c語言I部落格作業03

問題答案

這個作業屬於哪個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

認真學好程式設計，將這門專業學精作為我的一技之長

這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標

對於程式設計的了解和對它的多了一些熟練

參考文獻

《智慧型提問》、程式設計》

該題目我用的是二分支結構，用if-else語句實現；最後呼叫printf（）函式輸出結果

前面總是說編譯錯誤，是因為沒注意到符號和格式，之後針對這個問題進行了仔細的檢查，找出錯誤就解決了

做這個題目時我用了abc三個整型變數和perimeter,s,area三個雙精度浮點型變數，結合對題目的閱讀運用了area= sprt(s(s-a)(s-b)*(s-c)這個數學公式,並運用if-else語句處理，最後輸出結果。

第一次嘗試編譯錯誤，之後針對格式這方面改了一點就是部分正確，又經過仔細檢查最後，是因為在int 之後輸入時沒有空格，最後才得出正確答案

程式中我呼叫了數學函式，需包含標頭檔案math.h，呼叫scanf()輸入函式，呼叫冪函式pow（）計算

前面對題目沒有過多的了解，導致編譯錯誤，後面仔細閱讀題目並認真的檢視了書籍，主要是格式和單詞錯誤，之後才得出了正確答案

此**運用了if-else語句首先求解表示式，巧妙的實現了分支結構，並且該**編譯邏輯緊密清晰，呼叫了scanf()函式，輸入引數的型別，個數和位置與該格式控制說明一一對應，最後還運用了while語句，格式也沒有錯誤，整體來說該**編譯的很好。

（1）.學習進度條

周/日期

這周花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較疑惑的問題

第五周7小時

四十五行

學會hello world的簡單編譯

沒有第六周

8小時五十行

學會更複雜一點的華氏度與攝氏度轉換的編譯

沒有第七周

11小時

一百一十行

學會了用if-else編譯分段函式

沒有1.在學習程式設計的過程中會遇到困難，在這個時候我們必須冷靜思考，一步乙個腳印的來，做好後多檢查，盡量不犯錯誤。

2.在程式設計實在做不出時要多詢問老師或者學長學姐，在他們幫我們解決之後我們要自己重新做一遍，分析他們的方法並掌握在自己手中。

3.上課認真聽講，多閱讀，多練習程式設計，堅持下去，我一定能行。