C語言I部落格作業04

這個作業屬於哪個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

學會自定義函式，製作思維導圖，本次作業拿到滿分

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

作業的嚴格要求和pta的精選題集

參考文獻

學號20209078

用函式程式設計計算兩個整數的最大值，在主函式中呼叫該函式計算並輸出從鍵盤任意輸入的兩整數的最大值。

①資料表達：使用了a,b,c,max變數，且都為整形。其中a,b通過scanf()函式輸入得到，c由定義的函式運算得出，max由if-else結構判斷並獲得對應的賦值。

②資料處理：表示式【scanf("%d %d", &a, &b);】【c=f(a, b);】【if (x < y)else】。

③函式引數：主調函式：主函式main() 被調函式：自定義函式f(int x, int y),f(int x, int y)的型別為整形，實參a,b,c為整形，形參int x, int y也為整形。

輸入資料

輸出資料

說明1 3

3測試正數與正數比大小

-1 -3

-1測試負數與負數比大小

1 -3

1測試正數與負數比大小

提交列表說明：

1.答案錯誤：碼字碼快了把printf("%d", c);打成printf("%d", a);了

2.答案正確：改正過後答案正確。
①資料表達：使用了i,a,m,n變數，其中i,m,n為整形，a為雙精度浮點型。
②資料處理：表示式【a=a*i;】【a=fact(n)/(fact(m)*fact(n-m));】。
③函式引數：主調函式:主函式main() 被調函式:自定義函式fact(int n) 形式引數int n是整數型別 實參是i m n 其中 m n 是自定義函式中主函式main()下的 也是整數型別。
輸入資料
輸出資料
說明2 7
result = 21
題目中的輸入和輸出樣例
3 3result = 1
相等數測試
100 107
result = 26075972546
大數測試
提交列表說明：
1.答案正確：第一次編譯的時候正確了。

2.編譯錯誤：想把自定義函式移到前面，然後忘記刪掉分號了。離譜。
3.答案正確：改完之後就成功了。應該算是學會了吧。
同學2的作業
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
10/12——10/18
40h581
printf(),scanf()的用法，if-else的用法
無10/19——10/23
33h617
for迴圈
無10/24——10/25
13h262
do...while迴圈
運用方式
10/26——11/1
15h458
自定義函式
無11/2——11/8
19h144
pow(),sqrt()函式
無11/9——11/15
14h597
函式如何改錯，會除錯了還是很慢，不熟練
時間部落格字數
**行數
第一周1951
879第二週
1994
458第三週
6917
144第四周
學習內容總結：
感悟：
				
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