這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計i
這個作業要求在**
作業鏈結
我在這個課程的目標是
熟悉掌握for語句
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
pta的for語句練習及作業展示
參考文獻
作業評價標準
問題描述：本題要求對兩個正整數m和n（m≤n）編寫程式，計算序列和m2+1/m+(m+1)2+1/(m+1)+⋯+n2+1/n。
輸入資料
輸出資料
說明
1 10
387.928968
前十個資料之和——執行圖
5 10
355.845635
題目樣例——執行圖
1 100
338355.187378
前一百個資料之和——執行圖
問題描述：本題要求編寫程式，計算交錯序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前n項之和。
輸入資料
輸出資料
說明
00.000
最小偶數——執行圖
11.000
最小奇數——執行圖
80.377
偶數——執行圖
110.904
奇數——執行圖
50.917
題目樣例——執行圖
c語言第三次作業**比較——參考同學——鏈結
圖一是同學的，圖二是我的。
日期這週所花的時間
**行學到的知識簡介
目前比較迷惑的問題
10/7--10/13
9+個小時
100+
編寫if-else語句，算術運算與賦值運算規則等
while語句的使用以及適用範圍
10/14--10/20
8+個小時
190+
for的使用，if-else與for的組合使用
while與for的區別
答：這周學習相對輕鬆，因為之前有提前自學迴圈語句，所以for語句學起來很容易上手，要說難點的話，我目前覺得最大的難點是關於while和for的區別吧，共同點是兩者都用於迴圈結構，但其區別我到現在還沒搞清楚。c語言學起來並不是像傳聞中那樣十分枯燥無味，當你投入到其中時，你可能只會因為解決了一道難題，發現了乙個技巧而開心半天，從而想更上一層樓，那種成就感是只有親身體會才能理解的。
C語言I部落格作業04
問題 回答這個作業屬於 c語言程式設計 這個作業要求在 1 homework 9768 我在這個課程目標是 學習如何分析程式和除錯程式 這個作業在哪各方面幫助我實現目標 pta的作業，的分析 參考文獻 本題要求編寫程式，計算序列 1 1 3 1 5 的前n項之和。輸入格式 輸入在一行中給出乙個正整數...
C語言I部落格作業04
這個作業是屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 弄清楚for迴圈語句作用 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 應對不同的題目使用for語句 參考文獻 1.1.1資料處理 資料表達 int denominator,n,i double item,sum 定...
C語言I部落格作業04
問題答案 這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟練的運用與掌握計算機系統和c語言知識 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 打字能力和鍵盤符號熟練程度以及對資料的分析 參考文獻 pta系統常見問題解答 本題要求編寫程式，計算交錯序列 1 2 3 3 5 4...