第三章 分支結構3.3使學生學生熟悉多分枝語句switch的使用
這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計ll
這個作業的要求在**
我在這個課程的目標是
學習好c語言的基本操做
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標
學會使用switch語句
參考文獻
教材
7-12 統計學生成績 (15 分)
本題要求編寫程式讀入n個學生的百分制成績，統計五分制成績的分布。百分制成績到五分制成績的轉換規則：
大於等於90分為a；
小於90且大於等於80為b；
小於80且大於等於70為c；
小於70且大於等於60為d；
小於60為e。
輸入在第一行中給出乙個正整數n（≤1000），即學生人數；第二行中給出n個學生的百分制成績，其間以空格分隔。
輸出格式:
在一行中輸出a、b、c、d、e對應的五分制成績的人數分布，數字間以空格分隔，行末不得有多餘空格。
輸入樣例:
777 54 92 73 60 65 69
輸出樣例:
1 0 2 3 1
1.1.1資料處理
資料變數
在這到題裡面int整型變數i，n，grade, a,b,c
資料處理
用for迴圈來接收要輸入的成績數，switch來分成多個分支
1.1.2實驗**截圖
1.1.3造測試資料
輸入資料
輸出資料
7 77 54 92 60 73 65 69
10231
6 60 66 76 86 96 99
21120
1.1.4pta提交列表及說明
7-13 整數的分類處理 (20 分)
給定 n 個正整數，要求你從中得到下列三種計算結果：
a1 = 能被 3 整除的最大整數
a2 = 存在整數 k 使之可以表示為 3k+1 的整數的個數
a3 = 存在整數 k 使之可以表示為 3k+2 的所有整數的平均值（精確到小數點後 1 位）
輸入首先在第一行給出乙個正整數 n，隨後一行給出 n 個正整數。所有數字都不超過 100，同行數字以空格分隔。
輸出格式：
在一行中順序輸出 a1、a2、a3的值，其間以 1 個空格分隔。如果某個數字不存在，則對應輸出none。
輸入樣例 1：
85 8 7 6 9 1 3 10
輸出樣例 1：
9 3 6.5
輸入樣例 2：
815 18 7 6 9 1 3 10
輸出樣例 2：
18 3 none
1.1.1資料處理
資料表達
y, m,d, number都是整型變數
資料處理
我是先通過switch，確定好二月為二十九天的總天數，在講年份的分類搞清楚，在確定要不要加1
1.1.2實驗**截圖
1.1.3造測試資料
輸入資料
輸出資料
2009/04/02
912000/04/02
921.1.4pta提交列表及說明
在這週裡面學習了switch語句，知道的除了if語句還有其他的語句能執行多個語句的選擇，
在有限的時間裡面，珍惜課時間變得十分重要，有時課堂聽明白了可以節省不少的時間來學習其他的知識。
C語言部落格作業 07
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