課程c語言程式設計i
作業要求鏈結
課程目標
學會用正確的語法格式進行程式設計，鍛鍊能力，學好c語言
作業幫助
熟悉迴圈的環套
參考文獻
《c語言程式設計》
形如2n−1的素數稱為梅森數（mersenne number）。例如22−1=3、23−1=7都是梅森數。2023年，雙目失明的瑞士數學大師尤拉證明了231−1=2147483647是一數堪稱當時世界上「已知最大素數」的乙個記錄。本題要求編寫程式，對任一正整數n（n<20），輸出所有不超過2n−1的梅森數。
1.資料表達：整形定義n,a,b,i,num。
2.資料處理：
輸入資料
輸出資料說明6
3 7 31
正整數7
3 7 31 127
正整數15
3 7 31 127 8191
正整數
1.編譯錯誤：用等於時只用了乙個「=」
2.答案錯誤：將n=1和n>=2歸為一種請況
3.部分正確：b=1寫在了break之後
4.部分正確：b=1寫在了break之後
乙個數恰好出現在它的平方數的右端，這個數就稱為同構數。找出1～1000之間的全部同構數。1.資料表達：整形定義i，sum。
2.資料處理：
1.2.3 造測試資料
輸入資料
輸出資料
說明1 5 6 25 76 376 625
1至1000之間所有整數
1.2.4 pta提交列表及說明
1.答案錯誤：輸出語句時輸出到sum
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
十四/11.26-11.29
8h76行
根據實際情況選擇合適的演算法結構
迴圈巢狀結構的實際運用
十三/11.19-11.22
8h92行
熟悉使用迴圈的巢狀解決問題
書寫偽**
十二/11.12-11.16
8h84行
熟悉使用while和do-while結構解決問題
十一/11.03-11.08
10h168
switch語句
switch可以表達分支，但是表達分支裡面的分支時怎麼表示
十/10.27-11.01
11h180
邏輯運算子，ascii表，多分支結構
ascii表學了有什麼用，邏輯運算子型別的題目到底怎麼做
九/10.20-10.25
12h141
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迴圈結構用乙個因數表示多個因數
八/10.15-10.18
10h103
for語句，安裝dev++
if-else語句和for語句同時使用時大括號和分號的使用
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