(a)時間的投入必不可少
有許多東西可能都不是靈感地迸發，而是無數次地嘗試、改進才產生的更好的思路，所以，時間的投入必不可少。
(b)遇到難題盡量跳出問題本身
這是我看許多人物成功傳記的感悟，許多人成功就是善於轉化問題，許多問題跳出本身去做往往能收到意想不到的效果。
(c)做事情要規範
這既是針對**的編寫，更是對於專案的開展。本科期間做一些大一點的專案深受其苦。開始為了圖方便，變數名、方法名起的很隨意，許多東西也不規範。這導致乙個是debug很困難，乙個是可擴充套件性不好，所以為了乙個專案能擴充套件性強，利於後期的維護和擴充套件，規範化很重要。
(d)有充足的耐心
我覺得做好任何一件事，耐心都十分重要。乙個是沉下心去學東西，乙個是注重細節的掌握。還有就是與同學之間的交流，許多時候覺得很簡單的東西別人理解不了，大概率是自己也沒完全搞懂，講得不清楚，所以耐心和注重細節十分重要。
(e)小組成員之間有良好的交流互動
本科期間的很多課程也是需要小組討論完成，有時大家討論時對內容都不甚了解，這種討論就是低效甚至無用的。我認為討論應該建立在大家都內容有了初步的了解，有了自己的想法或者問題，這是大家交流才是事半功倍的。
大家在討論之前需要理解將要討論的內容，最好有自己的想法和問題，這樣的討論才有意義。
平時大家多討論，多交流，有想法就提出來。
ASE第一次作業 期望與篤信
我對軟體工程最初的興趣來自於本科 軟體工程 的老師。曾經打過一段時間acm競賽，當時多少有著 唯 至上 的觀念，認為寫程式只要高效解決問題就行了，其他的都不重要。大三時我們開了軟體工程這門課，起初接觸到這門課時，看著令人頭昏眼花的文件，我不自覺地認為這是一門 文科課 本科時的老師曾說 在乙個真實的軟...
高等軟工的期望與篤信
由於某些原因，我是在最後才選擇這門課程的。在選擇前，我也從別人那裡了解了很多關於這門課的要求。剛聽到這些要求時，我還認為我絕對不會選擇這門課程，但是世事難料，我最終還是選擇了這門課程，雖然有一下外界因素的影響，但是也有一些我自己主觀意願的支援。大學四年，我感覺我沒有真正的鍛鍊過我自己，有點虛度人生的...
高等軟工第一次作業《期望與篤信》
老師都已經如此勸退，我為啥還不放棄這門課呢？因為我已經選了很多水課了因為我想從這門課上學到完整的軟體工程的邏輯和過程。我目前也不太想讀博，今後也不會走學術研究型的路線，因此這門課應該能夠為我以後的發展帶來很多益處。希望經過這門課之後，我能夠掌握如下能力。良好的需求分析能力，能夠把握需求的要點。對需求...