C語言I部落格作業04

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這個作業要求在**

/homework/11500

這個作業的目標

《學會定義函式，加強程式設計能力,學會製作思維導圖》

學號<20209222>

1.1.1資料處理

資料表達：i,n,m整形；double浮點型。

資料處理：定義新函式fact，for迴圈。

函式引數：主函式int main（），被調函式fact，主函式為整形，被調函式為浮點型。

1.1.2實驗**截圖

1.1.3 造測試資料

1.1.4 pta提交列表及說明

編譯錯誤原因：沒有仔細的定義i，sum。

編譯錯誤原因：由於自己的疏忽漏打了一些標點符號，還有定義函式沒有定義完整。

編譯錯誤原因：由於是第一次碰到這種題目，對題目還沒有完全熟悉，導致對一些概念不清楚所造成了編譯的錯誤。

2.**互評（5分）

3.1學習進度條（5分）

3.2 累積**行和部落格字數（5分）

3.3 學習內容總結和感悟（5分）

總結和感悟：第四周我們學習了定義新函式並呼叫函式，在這一周的學習中，能明顯感受到內容難度的遞進，相比與前三周的學習內容，這一周的學習更加磨鍊自己的學習能力，對於定義和呼叫函式這一方面，對於我還是有許多疑惑和難處，但有困難就說明這個問題有價值。所以我應該要在課餘時間去查閱一些相關的資料。

3.3.1 學習內容總結

3.3.2 學習體會

對於本週的學習內容來說，新學習了新函式的定義，要進一步的去鞏固和加強，在課餘的時候可以多多學習一些這方面的知識。總體來說這週的知識相比欸之前所學的內容難度有所提公升，但是我還是要好好鑽研去克服每乙個困難，爭取做到最好。我希望在未來可以實現自己想做的事情！