C語言I部落格作業04

這個作業屬於哪個課程

這個作業要求在**

homework/11449

這個作業的目標

《對函式的定義和呼叫有初步的認識，能模仿程式設計》

學號<20209140>

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

homework/11449

我在這個課程的目標是

能夠對函式的定義和呼叫有初步的認識，能模仿程式設計

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

pta的作業給了我挑戰，在pta上實現目標

參考文獻

c語言程式設計書籍

資料表達：用的變數是volume_tc(r_lower, r_upper, h)

資料處理：用的表示式 v = volume_tc(r_lower, r_upper, h);

函式引數：型別 return 0 形參(double r_lower, double r_upper, double h)

編譯錯誤：忘記輸入如符號；

資料表達：用的變數是n（≤10）

資料處理：用的表示式 sum += pow(2,i);

函式引數：型別 return 0; 形參(i = 1; i<= n; i++)

格式錯誤：空行與換格要求不一致

通過這次pta的作業讓我理解到了函式的定義以及呼叫有初步的認識，讓我能夠在書上找到相似的**並進行模仿，這次作業也讓我意識到往往錯誤就出現在自己不細心認為有把握的地方，所以以後在程式設計時一定要認真細緻，在對待錯誤時也並不能急，要冷靜下來慢慢去尋找。

周/日期

這週所花的時間

**行學到的知識點簡介

目前比較迷惑的問題

828h

499輸入、輸出函式

一些運算法則

933h

580其他型別的函式如整型浮點型

判斷語句還不能熟悉的運用

1030h

533for迴圈、if else判斷

近期剛了解到的陣列問題

1129h

656for迴圈的巢狀使用、呼叫自己定義的函式

呼叫自己定義的函式時還不夠熟練

C語言I部落格作業04

問題 回答這個作業屬於 c語言程式設計 這個作業要求在 1 homework 9768 我在這個課程目標是 學習如何分析程式和除錯程式 這個作業在哪各方面幫助我實現目標 pta的作業，的分析 參考文獻 本題要求編寫程式，計算序列 1 1 3 1 5 的前n項之和。輸入格式 輸入在一行中給出乙個正整數...

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這個作業是屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 弄清楚for迴圈語句作用 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 應對不同的題目使用for語句 參考文獻 1.1.1資料處理 資料表達 int denominator,n,i double item,sum 定...

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問題答案 這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟練的運用與掌握計算機系統和c語言知識 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 打字能力和鍵盤符號熟練程度以及對資料的分析 參考文獻 pta系統常見問題解答 本題要求編寫程式，計算交錯序列 1 2 3 3 5 4...