這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
更快更好的寫出**，減少自己的錯誤率
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
每乙個體都能加強我對**的熟練度
參考文獻
學號
20209997
題目要求：本題要求編寫程式，根據公式cnm=m!(n−m)!n!
算出從n個不同元素中取出m個元素（m≤n）的組合數。
資料表達：用了i, n, m,result等變數；使用了賦值法；i, n, m是整數型變數，result是雙精度浮點型變數 ；
資料處理：使用了迴圈結構，自定義函式；
函式引數：主函式為#include，自定義被調函式為double fact (int n)，是double型，
實參為int i, n, m;double result;形參為int i;double y;
通過給予不同資料，檢測出**無問題。
這次作業在提交時基本上一遍過，主要原因是我在上次在提交會pta提示錯誤，但提交後正確，於是每次自己在dev c++上
確定自己**正確後，就會提交。而且總結了前幾次因為格式原因的問題後，基本上沒出現問題。
題目描述:本題要求實現函式求圓台體積，定義並呼叫函式volume_tc(r_lower, r_upper, h)計算下底半徑為r_lower、
上底半徑為r_upper、高度為h的圓台的體積，函式型別是double。
資料表達：用了double pi,x; double h, r_lower, r_upper, v等變數，用了賦值法，變數都是double型；
資料處理：用了賦值法，使用了自定義函式；
函式引數：主函式#include ，#define pi 3.14159，被呼叫函式double volume_tc(double r_lower,
double r_upper, double h);自定義
被調函式為double型，實參為double h, r_lower, r_upper, v;形參double pi,x;
提交列表說明：答案錯誤，編譯錯誤；
解決方法：第一次做函式題，不知道規則的用原來答題方法解答，改來改去沒辦法，
在解題群裡問了後把前面的主函式去掉後，
問題解決。
陳興同學的
陳展鵬同學的
我自己的
對比點評：
1.該同學寫**不太喜歡分結構，一行行直接寫下來，層次感不強。
2.對比該同學，我的變數設定有時比較隨意，不能夠見明知意，如double fact函式裡面我設了y，
而該同學設的是product，能夠見明知意。
3陳興同學的上下級的結構空格非常好，如for裡面的空兩大格，讓讀者感覺非常有層次。
周/日期
這週所花的時間
**行
學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第九周/10.26~11.1
13小時
154行
學會了c語言的基本使用
//第十周/11.2~11.9
11小時
227行
學會了for語句以及while
//第十一周/11.9~11.15
11小時
465行
學會了自定義函式
對自定義函式理解還不夠深入
總結：經過乙個月的學習，感覺自己上道了。雖然有的時候跟不上老師，但我會在課後、網上、習題中學習。
知識難度較大，對知識的理解還不夠深，需要更加努力，加強自己在概念和理論上的知識以及編寫**的速度。
C語言I部落格作業04
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