這個作業屬於哪個課程？
c語言程式設計ii
這個作業要求在**？
我在這個課程的目標是
計算機中級執照
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標？
熟悉掌握break、continue的使用，熟悉使用迴圈的巢狀解決問題
參考文獻
教科書，《c primer plus》等。
7-2 換硬幣
將一筆零錢換成5分、2分和1分的硬幣，要求每種硬幣至少有一枚，有幾種不同的換法？
輸入格式:
輸入在一行中給出待換的零錢數額x∈(8,100)。
輸出格式:
要求按5分、2分和1分硬幣的數量依次從大到小的順序，輸出各種換法。每行輸出一種換法，格式為：「fen5:5分硬幣數量, fen2:2分硬幣數量, fen1:1分硬幣數量, total:硬幣總數量」。最後一行輸出「count = 換法個數」。
資料表達：用了money,fen5,fen2,fen1,total,count這些變數，根據題目可以得到，定義為整型；
資料處理：（偽**）
int main()
}printf("count = %d\n", 情況數);
輸入資料
輸出資料
說明13
fen5:2, fen2:1, fen1:1, total:4；fen5:1, fen2:3, fen1:2, total:6；fen5:1, fen2:2, fen1:4, total:7；fen5:1, fen2:1, fen1:6, total:8；count = 4
題目所給資料測試
10fen5:1, fen2:2, fen1:1, total:4；fen5:1, fen2:1, fen1:3, total:5；count = 2
比題目較小值測試
12fen5:1, fen2:3, fen1:1, total:5；fen5:1, fen2:2, fen1:3, total:6；fen5:1, fen2:1, fen1:5, total:7；count = 3
隨機值測試
編譯錯誤：for語句中沒有用分號；（加入分號解決）
編譯錯誤：在輸出語句中符合用錯，將逗號打成了一點；（更換逗號）。
編譯錯誤：賦值運算多加了括號；（去除括號解決）
7-3 找完數
所謂完數就是該數恰好等於除自身外的因子之和。例如：6=1+2+3，其中1、2、3為6的因子。本題要求編寫程式，找出任意兩正整數m和n之間的所有完數。
輸入格式：
輸入在一行中給出2個正整數m和n（1輸出格式：
逐行輸出給定範圍內每個完數的因子累加形式的分解式，每個完數佔一行，格式為「完數 = 因子1 + 因子2 + ... + 因子k」，其中完數和因子均按遞增順序給出。若區間內沒有完數，則輸出「none」。
資料表達：用了m,n,i,j,sum,k,count這些變數，根據所學知識得來這些變數，定義為整型。
資料處理：用了for迴圈和if語句。
輸入資料
輸出資料
說明2 30
6 = 1 + 2 + 3，28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14
題目所給資料測試
2 1000
6 = 1 + 2 + 3、28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14、496 = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 31 + 62 + 124 + 248
使用較大資料測試
900 1000
none
使用隨機資料測試
答案錯誤：沒有對處理好初始賦值的條件。
不同點：
1.從**的複雜程度來看，我的**較為簡單一點；定義的變數也比較多。
2.該同學是依次的把情況列出來計算，我是乙個判斷條件來判斷是否完數。
3.我用了3個for迴圈，而他用了乙個。
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|:--|:--|:--|:--|:--|
|周/日期|這週所花的時間|**行|學到的知識點簡介|目前比較迷惑的問題|
|第一周|3h|50|了解到了最基本的c語言程式語句|無|
|第二週|12h|118| 學習了用mingw-w64來進行程式設計|無|
|第三週|16h|226|分段函式的表達，if，else語句的用法|對迴圈語句for的使用看不太懂|
|第四周|12h|230|學會了for迴圈語句的使用|對各語句的使用還是不熟練|
|第五周|15h|280|定義函式|對函式的定義還是有點混亂|
|第六周|14h|256|如何使用邏輯表示式及else-if語句|無|
|第七周|13h|235|多分支結構switch語句的使用|無|
|第八周|15h|289|whil語句和do-while語句的深入學習|無|
|第九周|13h|285|悉break、continue的使用,熟悉使用迴圈的巢狀解決問題|無|
從整體來說這pta作業是在不斷的增加難度，未來的學習將更加的艱難，一恍惚看到了題目也不知道怎麼動手去解決，腦袋短路，在每個題目上的分析花費的時間很久，做題的速度慢也在逐步體現，僅僅只是依靠這點pta的題目是不能好好的學好專業的，在課後還是要加強的書本內容的練習，不能放鬆對專業的學習，不然會落下許多，而每週都有新的內容灌輸，這不得不讓人著急，擔心，所以只有每天堅持的不斷練習才能不被「大佬們」甩開，雖然每次上課老師講的東西不多，這更主要的是我們要課後努力去學習！沒什麼啦，還是好好加油！
C語言I部落格作業09
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