一、本週教學內容&目標
第2章 用c語言編寫程式－函式 2.5 生成乘方表與階乘表。使學生對函式的定義和呼叫有初步的認識，能模仿程式設計。
二、本週作業頭
這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業的要求在**
我在這個課程的目標是
初步掌握函式的定義以及對其概念的了解
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
pta作業以及天梯
參考文獻
c語言程式設計
三、本週作業
pta實驗作業
**互評
學習總結
四、作業格式
1.pta實驗作業（20分/題）
從pta題目集中選出2個你最滿意的題目完成以下內容，選擇題目難度越大，分值越高，每題20分（每項5分），內容要求如下：
1.1 題目名1:
使用函式求圓台體積 (10分)
本題要求實現函式求圓台體積，定義並呼叫函式volume_tc(r_lower, r_upper, h)計算下底半徑為r_lower、上底半徑為r_upper、高度為h的圓台的體積，函式型別是double。
函式介面定義：
其中r_lower是圓台的下底半徑，r_upper是圓台的上底半徑，h是圓台的高度，要求函式計算並返回圓台的體積。
裁判測試程式樣例：
1.1.1資料處理
介紹實現本題過程中，你的資料表達、資料處理是怎麼做的。注意：請務必按照以下方式書寫。
資料表達：用了a,h, r_lower, r_upper, v, pi六個變數，是根據題目定義的，均為雙精度函式。
資料處理：一般結構。pi = 3.14159;z = h * pi * (r_lower * r_upper + r_upper * r_upper + r_lower * r_lower) / 3。
函式引數：主函式main，被調函式volume_tc，被調函式型別為double。pi是實參，h, r_lower, r_upper, v, z是double形參。
1.1.3 造測試資料
30 29 29
79292.68
1 1 1
3.14
1.1.4 pta提交列表及說明：
提交列表說明：
1.編譯錯誤：完全沒理解題目意思，只複製貼上原文
2.編譯錯誤：沒有把分號去除，沒有加上大括號。
求整數段和
給定兩個整數a和b，輸出從a到b的所有整數以及這些數的和。
輸入格式：
輸入在一行中給出2個整數a和b，其中−100≤a≤b≤100，其間以空格分隔。
輸出格式：
首先順序輸出從a到b的所有整數，每5個數字佔一行，每個數字佔5個字元寬度，向右對齊。最後在一行中按sum = x的格式輸出全部數字的和x。
1.2.1資料處理
介紹實現本題過程中，你的資料表達、資料處理是怎麼做的。注意：請務必按照以下方式書寫。
資料表達：用了a,b,i,sum,couter五個變數，是根據題目要求定義的，都是整形函式。
資料處理：for迴圈結構和8副迴圈結構。for(i=a;i<=b;i++),if(couter%5==0&&!=b),sum=0,couter=0,sum=sum+i.
函式引數：主函式main，sum,couter為實參，a,b,i為形參。
1.2.3 造測試資料
-10 0
-55-99 100
1001.2.4 pta提交列表及說明：
提交列表說明：
1.格式錯誤：分行後忘記空行。
2.格式錯誤：sum前需要空行。
找2份同學**，和自己**比較，建議互評**盡量找**風格差異較大。
同學**截圖
自己**截圖
1.與同學一相比，他定義了pi，我沒有。
2.與同學二相比，他運用了pow函式，我沒有。
3.學習總結（15分）
3.1 學習進度條（5分）
周/日期
這週所花的時間
**行學到知識點的簡介
目前比較迷惑的問題
4/8-4/15
7小時399
初步使用自定義函式
自定義函式的格式要求
3.2 累積**行和部落格字數（5分）
3.3 學習內容總結和感悟（5分）
3.3.1 學習內容總結
3.3.2 學習體會
學習感受：c語言越來越難，而我們也需要越來越認真，越來越努力的學習
五、評價標準
c語言作業評價標準
本次作業特別注意：
1.提交列表沒內容，或者太簡單，每題得分0分。注意選擇提交列表長的題目介紹。
2.**格式不規範，0分。
3.**互評，內容簡單，0分。
4.學習內容總結無思維導圖，0分。
C語言I部落格作業04
問題 回答這個作業屬於 c語言程式設計 這個作業要求在 1 homework 9768 我在這個課程目標是 學習如何分析程式和除錯程式 這個作業在哪各方面幫助我實現目標 pta的作業，的分析 參考文獻 本題要求編寫程式，計算序列 1 1 3 1 5 的前n項之和。輸入格式 輸入在一行中給出乙個正整數...
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這個作業是屬於哪個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 作業要求 我在這個課程的目標是 弄清楚for迴圈語句作用 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 應對不同的題目使用for語句 參考文獻 1.1.1資料處理 資料表達 int denominator,n,i double item,sum 定...
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問題答案 這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是 熟練的運用與掌握計算機系統和c語言知識 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 打字能力和鍵盤符號熟練程度以及對資料的分析 參考文獻 pta系統常見問題解答 本題要求編寫程式，計算交錯序列 1 2 3 3 5 4...