閱讀與思考
（1）回想一下你初入大學時對計算機專業的暢想
· 當初你是如何做出選擇計算機專業的決定的？
我當時只是認為計算機專業好玩才選擇的。
·你認為過去兩年中接觸到的課程是否符合你對計算機專業的期待，為什麼？
不符合，因為內容太枯燥，我又學的不好。
·你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？
現在看來不怎麼喜歡，也不是我擅長的領域。
（2）即將大三的你，對照前人們走過的路和描述未來發展，現在的你
·自我感覺你已經具備的專業知識、技能、能力有哪些？
我認為我大學白讀了兩年，基本沒掌握什麼專業知識，只會一些簡單的程式設計。
·離成為乙個合格的計算機專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？
我認為我離乙個合格畢業生的差距太大了，基本什麼都不會，但是我會努力去學習。
（3）大三是乙個人生選擇的十字路口，考研、工作、考公、出國，不同的選擇在大三就有不同的努力方向。而無論考研還是工作的每條路徑，也有許多不同的分支。
·對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什麼？
我還沒有確定，但是根據家庭情況，應該是考公務員。
·在這種選擇下，你認為你相比其他同學來說有何優勢，有何劣勢？
我認為我比其他同學的優勢是不用學的很精通，但我不認為我能學成乙個高手。
劣勢是以後對這專業方面的接觸必然會減少了。
·針對你的選擇，你給自己的大三設定的規劃安排是什麼？
我對我的大三設定的規劃安排是用盡全力去重點學習專業知識，盡力提高專業水平。
未來的期望
（4）你願意為了乙個你感興趣的、或得到實戰鍛鍊的專案熬夜嗎？你想脫離小菜鳥的level嗎？如何評價上一屆同學說的「和隊友一起熬夜打**是個不錯的體驗，或許還可以一起吃夜宵！」
願意去嘗試一下,也希望有這種機會。
我特別希望自己能成為乙個高手。
我認為"和隊友一起熬夜打**是個不錯的體驗，或許還可以一起吃夜宵！」是一種精神，是乙個團結合作的精神。值得我們去學習和感悟。
（5）針對上述問題（2）、（3）、（4），你對這門課的期待是什麼？你打算平均每週拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目標？
我希望這門課能有趣一點，不要那麼枯燥。
我會盡力拿出空閒時間去學習這門課。
第一次作業 準備
這個作業的要求來自於 你為何來上課並且認真參與?認真聽課本就是學生的本分，但一節課40分鐘沒有走神估計很少人能做到。可能有時候老師確實講的不夠精彩，不足以吸引學生，但這不能夠成為逃課或者不聽的理由，去到教室就應該認真聽講，這是對老師的尊重也是對自己的尊重，並且學校既然開設了這門必然有他的道理。通過老...
第一次作業 準備
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第一次作業 準備
這個作業的要求來自於 q1 你為何要來上課並認真參與？想法來自scalers的部落格 大學生上課為什麼一定要認真聽講？a 我來上課是因為學校課堂能學習到很多我從未接觸過的東西，專業老師的專業講解，專業課堂的專業知識，還有同學們的互幫互助，一起談要學習的方法，體驗學習給我們帶來的快樂。這些東西是我們自...