這是第一次我不是以寫部落格的人的角度去對待部落格，反觀兩種不同的角度。我覺得仔細閱讀了他人的部落格之後去點評部落格，其實對於我來說也是一種自身的提高。同為大學生，我在別人的部落格中學習到了他們對於大學課程學習規劃的不同之處並吸取了一些對自己有利的地方，讓我對這兩年以來我自己的學習進行了乙個反思，找到了自己的不足之處。同時我也希望我自己的經驗也能給他人帶去一些新的思路。前期點評的時候我多以發現別人的閃光點去評價部落格，到後面在老師指導後，我盡量從他人部落格找出一些問題，並給出建議，做到客觀的評價。
1.可以從同學們的部落格中看出他們對軟體工程的學習大多是由愛好驅動。
2.同學的學習重心大多都是放在如何程式設計上面，而忽略了是軟體工程，從來體現出了學習此課程的重要性。
3.同學們對於了解整個軟體工程知識的興趣也很濃厚。
4.有部分同學對自己缺乏自信，認為軟體工程的學習難度大而畏懼去學習和進步。
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第三篇：
第四篇：
第五篇：
第一次作業 準備
這個作業的要求來自於 你為何來上課並且認真參與?認真聽課本就是學生的本分，但一節課40分鐘沒有走神估計很少人能做到。可能有時候老師確實講的不夠精彩，不足以吸引學生，但這不能夠成為逃課或者不聽的理由，去到教室就應該認真聽講，這是對老師的尊重也是對自己的尊重，並且學校既然開設了這門必然有他的道理。通過老...
第一次作業 準備
1.回想一下你初入大學時對計算機專業的暢想 2.即將大三的你，對照前人們走過的路和描述未來發展，現在的你 3.大三是乙個人生選擇的十字路口，考研 工作 考公 出國，不同的選擇在大三就有不同的努力方向。而無論考研還是工作的每條路徑，也有許多不同的分支。針對你的選擇，你給自己的大三設定的規劃安排是什麼？...
第一次作業 準備
這個作業的要求來自於 q1 你為何要來上課並認真參與？想法來自scalers的部落格 大學生上課為什麼一定要認真聽講？a 我來上課是因為學校課堂能學習到很多我從未接觸過的東西，專業老師的專業講解，專業課堂的專業知識，還有同學們的互幫互助，一起談要學習的方法，體驗學習給我們帶來的快樂。這些東西是我們自...