首先,剛看此書籍的時候還是比較不適應，因為比較少看對白的方式的管理書籍，可能是顛覆了自己對管理書籍的想法。但是內容的可讀性很高，通過講故事的方式和事件的多人物來表達出作者要表達出的內容。在看此書的時候自己也在不斷的反思，如果自己去幫助同事們去設定目標，應該如何設定，設定了會有哪些不預知的問題？此書給了我結果。告知了我設定目標，應該如何設定，如何避免一些因為溝通理解問題導致結果不一致的問題，也讓我想起樊登講解的一本書籍裡面所說的，一般人分配任務都是分配一遍，不要讓我重複分配幾遍，其實想表達的就是我們需要耐心重複的和同事們確定我們的事情，確認同事們理解到我們的目標。工作的分配，確定工作內容，確定明確的目標。
一分鐘的稱讚，這裡面也告訴了我們要及時鼓勵，及時表揚同事，並且明確的告訴他做的好的地方，我們在做管理的時候，都是非常珍惜我們自己的表揚，我們可能會感覺不好意思，我們在做工作的同時，我們都非常希望得到別人的肯定，這也是我們做事情的幹勁。給同事足夠的信心。
一分鐘的批評，這裡告訴了我們還是需要對事不對人，告知錯在**？我們如果去做著事情，我們的看法，告訴他們此事的價值，讓他們有一種價值感，責任感。後面作者也告訴了我們一些操作，感覺還是受益匪淺，還是在工作中慢慢把這些技巧滲透進去。
學習永無止境........做管理就是關注成長。
《一分鐘經理人》
閱讀了美國20年來最暢銷的管理學作品 一分鐘經理人 後，有了一些管理人的更好認識，當然可以用 因材施教 或按人按事區別對待來簡單概括，但是該書用很好的視角和方法，教我們按部就班地進行。作者肯尼思 布蘭查德，通過新穎的形式 生動的形象和通俗的語言介紹了一種如何做好經理人，如何進行有效管理 切實可行的方...
00 一分鐘經理人 共享動向
00.情景領導不是你為他人做事，而是你與人合作共事。01.績效考核 績效規劃 日常輔導 績效評估 合作是績效規劃與開展日常輔導的組成部分。日常輔導與諮詢也無非是對你監督的員工做出相應。02.smart原則 s 代表明確性 specific 和可衡量性 measurable 它指目標應該確切表明誰是負...
01 一分鐘經理人 獲得成功
00.別苦幹，要巧幹。01.這種組織模式沒有任何問題，但如果只在此金字塔的內部，而沒有跳出金字塔的框架之外考慮問題，就會有麻煩。02.假如你認定自己的手下是負責人，那麼你的工作就應該配合他們。你要真正努力為他們提供資源，創造條件讓他們達成你已經認可的目標。你必須認識到，自己的工作不是親自包辦所有工作...