閱讀《構建之法》第1~5章
一、第一章：概論 it人基本職業道德是什麼？有時候是否跟潮流走，用大多it人的道德來規範自己，還是按照自己的心裡底線？
二、第二章：個人技術和流程 如何快速提高it員個人技術，是自己單獨學習還是和別人討論試學習，和別人討論試學習時，是和自己水平差不多的還是和比自己厲害很多的？
三、第三章：軟體工程師的成長 書上第5頁提到現在軟體產業還是乙個相對年輕的產業，但是現在給我們的感覺就是它已經基本成熟，一些ｉｔ員現在做的就是在完善或是修補前輩們的作品。（我想是我沒有達到那個層次，接觸不到一些東西，才會這樣問，但是真心這樣認為）既然它是相對年輕的產業，但是由於它的不確定性，會不會突然又進入另乙個高速發展的階段，比如像科幻**裡的那樣，突然帶著人們走進另一片天空？還有現在的軟體工程師又需要具備哪些基本技能？
四、第四章：兩人合作 有時候並不是所有專案都適合結對程式設計，那麼如何判斷哪些情況更適合結對或更適合乙個人？又如何把自己的實力發揮到極致？
五、第五章：團隊和流程 我現在對團隊還不是很理解，特別是在分工方面，老師覺得乙個人在忙 其他人在看， 或是只有兩個人在做 ，其他人都不知道幹嘛好 ，怎麼解決這問題！如果自己技術水平很差，有如何在隊伍中發揮自己的作用？
閱讀提問 1
我看了這一段文字 充分授權和信任 這一點的關鍵是 授權 這個詞，授權有兩個意思 一是給某人權力和權威 二是給予某人更多自信和自尊。有這個問題 把權力充分的給予個人，如果個人能力不足，或者很有自己獨立的想法以致與沒有按時完成任務或者做出來的東西不能很好的符合要求怎麼辦？我查了資料,有這些說法 在乙個高...
閱讀作業3
首先是採訪學長部分。first 年紀 博士二年級 問 你們的軟體工程課是什麼時候上的？答 大三下。問 上課的形式是怎麼樣的？答 上課老師講軟體工程的那一套流程，然後同學組隊做大作業。問 老師對大作業進行點評嗎？答 平時沒有，最後展示有。問 收穫大嗎？答 當時我主要負責的是coding，我們組一共5個...
學會提問 閱讀筆記
推薦詞 在閱讀這本書之前，我常常面臨乙個困惑，那就是在日常上課以及聽講座亦或是在與人交流的時候如何能夠切實有效的提出一些高質量的問題呢？在發現這本書之後，我想我解答了自己的這個疑惑。這本書教授了我們批判性的提問技能。我相信在上了自然辯證法課程以及閱讀了這本書之後，再經過我們不斷的練習提出和自我回答這...