創造力公式

2022-02-05 22:13:56 字數 762 閱讀 6614

最近學習新東西,常有淺嘗輒止的感覺,不僅理論上沒有深入,技術層面上的收穫也很難可以心滿意足。如何更踏實深入的學些東西是很重要的。通常來說,深入學習常是個不斷提出問題、解決問題的過程,mit的larson教授就此給出這樣三條規則:

1、你一定要覺得你自己的問題有趣而又重要,否則你就不會有激情,不會投入。

2、你一定要有能力解決問題。假如不能完全解決問題,起碼你要問自己能夠做些什麼。

3、除了你自己的肯定,如果還有人也認為你的問題很重要,且這樣的人越多越好。

增加相互間的交流是很重要的,有時在討論中從別人那裡得到的靈感,常常是自己冥思苦想無法獲得的,也是提公升創造力的捷徑。hust的李柱教授在演講稿裡提到乙個有趣的創造力公式。c代表creative power創造力,k代表knowledge知識,i代表information資訊,t則是thinking思考,q是quarrel討論,l是logic reasoning邏輯推理,e是experiments實驗,w是wide field廣博的領域,h則代表hell地獄。這樣看來,創造力就等價於:匯集知識與資訊,然後不斷思考並反覆討論,再利用邏輯推理和實驗在廣博的領域裡積分的結果。

在找到解決問題的方法和途徑中,獨立思考能力和快速學習能力至關重要。現在已經不是資訊短缺的時代,如何去準確過濾大量冗餘資訊並提取有效的解答,才可以帶來充分的鍛鍊。就像李政道曾說過的那樣,嘗試解決那種「連問題也不知道」的課題,才會給予學生最大的鍛鍊,而鍛鍊的正是這種獨立思考和快速學習能力。在電腦前面坐的時間長了,感覺最需要的還是一張安靜的書桌,安心讀寫書寫點東西,心裡才會感覺穩當。

探索創造力

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