第四周程式設計練習 奇偶個數 數字特徵值

題目內容：

你的程式要讀入一系列正整數資料，輸入-1表示輸入結束，-1本身不是輸入的資料。程式輸出讀到的資料中的奇數和偶數的個數。

輸入格式:

一系列正整數，整數的範圍是（0,100000）。如果輸入-1則表示輸入結束。

輸出格式：

兩個整數，第乙個整數表示讀入資料中的奇數的個數，第二個整數表示讀入資料中的偶數的個數。兩個整數之間以空格分隔。

//輸入樣例：

9 3 4 2 5 7 －1

輸出樣例：

4 2

#include

"stdio.h"
intmain()
else
if(x!=-1
)}while
(number!=-1
);printf
("%d %d"
,m,n)
;return0;
}

對數字求特徵值是常用的編碼演算法，奇偶特徵是一種簡單的特徵值。對於乙個整數，從個位開始對每一位數字編號，個位是1號，十位是2號，以此類推。這個整數在第n位上的數字記作x，如果x和n的奇偶性相同，則記下乙個1，否則記下乙個0。按照整數的順序把對應位的表示奇偶性的0和1都記錄下來，就形成了乙個二進位制數字。比如，對於342315，這個二進位制數字就是001101。

這裡的計算可以用下面的**來表示：

####數字 3- 4- 2- 3- 1- 5

二進位制位數 32 16 8 4 2 1

你的程式要讀入乙個非負整數，整數的範圍是[0,1000000]，然後按照上述演算法計算出表示奇偶性的那個二進位制數字，輸出它對應的十進位制值。

輸入格式:

乙個非負整數，整數的範圍是[0,1000000]。

輸出格式：

乙個整數，表示計算結果。

//輸入樣例：

輸出樣例：

#include

"stdio.h"
#include
"math.h"
intmain()
n++;        number=number/10;
}printf
("%d"
,x);
return0;
}

第四周程式設計總結

這個作業屬於的課程 第四周程式設計總結 我在這個課程的目標是 學習一維和二維陣列 這個昨天在哪個具體方面幫我實現目標 進一步學習c語言這門課程 參考文獻 c語言程式設計 5 1輸入乙個正整數 n 1 n 10 和n 階方陣a的元素，如果方陣a中的所有元素都沿主對角線對稱，輸出 yes 否則，輸出 n...

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