數電課設四路搶答器的設計
路搶答器的設計
緒論隨著經濟水平的不斷提高，當今的社會競爭日益激烈，選拔人才，評選優
勝，知識競賽之類的活動愈加頻繁，智力競賽是一種生動活潑的教育方式，人
們在物質文明得到滿足的同時更注重精神文明的追求，各種節目不斷湧現，提
高節目的質量尤為重要。本次設計是針對活動中用到的搶答器而設計的。搶答
器是為競賽參賽者答題時進行搶答而設計的一種優先判決器電路，廣泛應用於
各種知識競賽、文娛活動等場合。通過搶答和必答兩種答題方式能引起參賽者
和觀眾的極大興趣，並且能在極短的時間內，使人們迅速增加一些科學知識和
生活常識。
現在的搶答器有著數位化，智慧型化的方向發展，這就必然提高了搶答器的
成本。鑑於現在小規模的知識競賽越來越多，操作簡單，經濟實用的小型搶答
器必將大有市場本文設計的搶答器，電路簡單，成本較低，操作方便，靈敏可
靠，具有較高的推廣價值。
搶答器在競賽中有很大用處
它能準確、公正、直觀地判斷出第
搶答者。
通過搶答器的指示燈顯示手段指示出第
搶答者[1]
本**設計宗旨在培養學生
綜合模擬、數位電路知識，解決電子資訊方面常見實際問題的能力，掌握一般
電子電路設計方法與設計步驟。促使學生積累實際電子製作經驗，準備走向更
複雜更實用的應用領域。目的在於鞏固基礎、注重設計、培養技能、追求創新、
走向實用。
功能簡介：參加競賽者對主持人提出的問題要在短時間內作出判斷，並按
下搶答按鍵回答問題。
當第乙個人按下按鍵後，同時電路將其他搶答按鍵封鎖，
使其不起作用。主持人有開時間和復位鍵，按下開時間後才能開始搶答，否者
犯規。搶答前主持人操作開關使搶答有效，顯示燈全熄滅。當四人中有人搶答
有效時，其對應的顯示燈亮，此時其餘的開關不起作用，即其對應的顯示燈滅。
PLC 四人搶答器設計
四人搶答器 一 實驗目的 1 熟練掌握ab的plc程式設計軟體ccw的使用 2 加深對plc程式設計原理的理解 3 了解plc的實際使用過程 二 實驗內容及要求 1 實驗內容 設計乙個四人搶答器，當主持人按下允許按鈕後，四名選手方可搶答，未經主持人允許，按下搶答按鈕即為犯規，需主持人復位後才可重新開...
八人搶答器講解 八人搶答器
要求 1 八人搶答邏輯 只有乙個最先搶答有效。2 在主持人控制下，10秒內搶答有效。3 採用數碼管顯示搶答10秒倒計時，若有搶答直接結束，顯示結果。4 搶答結束後用數碼管顯示搶答結果 搶答有效人編號 若有異常 提前搶答，犯規 顯示搶答人編號和e，本次搶答結束 5 設主持人控制鍵 復位鍵。控制鍵 啟動...
搶答器數碼管倒計時 八人搶答器
要求 1 八人搶答邏輯 只有乙個最先搶答有效。2 在主持人控制下，10秒內搶答有效。3 採用數碼管顯示搶答10秒倒計時，若有搶答直接結束，顯示結果。4 搶答結束後用數碼管顯示搶答結果 搶答有效人編號 若有異常 提前搶答，犯規 顯示搶答人編號和e，本次搶答結束 5 設主持人控制鍵 復位鍵。控制鍵 啟動...