經常都在說團隊兩個字，葉卡給我乙個鏈結，於是我做了一次團隊角色測試。
這個團隊角色理論叫做貝爾賓團隊角色理論。基本思想是：「沒有完美的個人，只有完美的團隊。人無完人，但團隊卻可以是完美的團隊，只要適當的擁有如下各種角色。」
最初很隨意，慢慢很認真的修正了幾遍答案，我的做題思路是，很明確的有，就填1，然後用排除法來權衡比較的增減。不代表有無，只代表輕重。
我的答案如下：
我認為我能為團隊做出貢獻是：
在團隊中，我可能有的弱點是：
當我與其他人共同進行一項工作時：
我在工作團隊中的特徵是：
在工作中，我得到滿足，因為：
如果突然給我一件困難的工作，而且時間有限，人員不熟：
對於那些在團隊工作中或與周圍人共事時所遇到的問題：
最後我的sh和fi最高都是15分，其次是pl11分，再次是me9分，最弱的是tw2分，呵呵。
15分的推進者 sh（shaper）：
優勢與貢獻：
為團隊帶來動力，勇於挑戰，直面壓力。
為團隊克服前進障礙提供動力和勇氣。
塑造者是任務導向型的領導者，他富有無窮的精神力量，具有高度的成就動機，對他而言，任務的別稱就是成功。 在追求成功的過程中，他不斷塑造和影響其他團隊成員，以期共同實現團隊目標。
典型特徵：思維敏捷；坦蕩；主動探索
積極特性：積極，主動，有幹勁，隨時準備向傳統、低效率、自滿自足挑戰，有緊迫感，視成功為目標，追求高效率。
能容忍的弱點：好激起爭端，愛衝動，易急躁，容易給別人壓力；說話太直接，雖然sh總是就事論事，卻經常傷人不傷己。
在團隊中的作用：
1、尋找和發現團隊討論中可能的方案。sh一旦找到自己認為好的方案或模式，sh會希望團隊都follow這一方案或模式，因此sh會強力的向團隊成員推銷自己認為好的方案或模式。
2、使團隊內的任務和目標成形
3、推動團隊達成一致意見，並朝向決策行動。經常自覺不自覺的，sh在團隊中扮演乙個二領導的角色，即sh可能不是名義上的領導（co一般是領導），但sh卻給人二老闆的感覺。
總結：有活力、外向、易激動、愛挑戰、愛施壓、困難面前尋找各種辦法。可接受的弱點：容易發脾氣。
15分的完美主義者 fi（completer finisher）：
優勢與貢獻：
為團隊帶來嚴謹，勤勤懇懇，滿懷熱望。
發現團隊在執行任務過程中的錯誤和遺漏。 準時完成任務。
完成者注重工作細節，並確保工作任務按計畫時序進行，一役畢其功。 他們往往表現出紮實肯幹、一以貫之的角色特徵。
典型特徵: 勤奮有序；認真；有緊迫感
積極特性: 理想主義者；追求完美；持之以恆
能容忍的弱點: 常常拘泥於細節；焦慮感（注意和sh的不同，sh有緊迫感，但fi是焦慮感）；不灑脫
在團隊中的作用：
1、強調任務的目標要求和活動日程表
2、在方案中尋找並指出錯誤、遺漏和被忽視的內容
3、刺激其他人參加活動，並促使團隊成員產生時間緊迫的感覺
總結：吃苦耐勞、盡職盡責、嚴肅、善於發現錯誤、守時。可接受的弱點：有時過度憂慮、不願授權他人。
11分的智多星 pl（plant）：
優勢與貢獻：
為團隊帶來創新，敢想敢幹，不拘成規。 解決難題。
典型特徵: 有個性；思想深刻；不拘一格
積極特性: 才華橫溢；富有想象力；智慧型；知識面廣
能容忍的弱點: 高高在上；不重細節；不拘禮儀
在團隊中的作用：
1、提供建議；
2、提出批評並有助於引出相反意見。
總結：有創造力、有想象力、善於打破常規、解決困難問題。可接受的弱點：不善與普通人交往
只有2分的協力工作者 tw（team worker）
典型特徵: 擅長人際交往；溫和；敏感，是人際關係的敏感者（注意ri是外界資訊的敏感者）
積極特性: 有適應周圍環境以及人的能力；能促進團隊的合作；傾聽能力最強。
能容忍的弱點: 在危急時刻往往優柔寡斷，一般很中庸。
在團隊中的作用：
1、給予他人支援，並幫助別人
2、打破討論中的沉默
3、採取行動扭轉或克服團隊中的分歧
總結：愛社交、溫和、善解人意、樂於助人、傾聽、營造力、避免不合。可接受的弱點：在棘手環境下優柔寡斷。
好了，娛樂了自己，也娛樂了大家，繼續幹活。
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