1.1處理器
處理器為stm32，**在其兩個系列的cpu上除錯通過，為stm32f103zet和stm32f103vbt。
軟體平台：keil uvision4;電路設計：altium designer v6.9。
1.2紅外通訊技術理論及示波器驗證
nec 標準規定，紅外通訊的載波頻率為38khz，占空比為1:3；規定的引導碼由9000μs左右的低電平和4500μs左右的高電平組成，重複碼由 9000μs左右的低電平和2250μs左右的高電平組成，資料「1」由560μs左右的低電平和1685μs左右的高電平組成，資料「0」由560μs 左右的低電平和565μs左右的高電平組成，如下圖所示：
1.3紅外協議的驗證
nec協議的理論在1.2節有論述，為使自己有乙個感官上的認識，對協議進行波形的提取分析，即通過抓取紅外一體接收頭輸出的紅外訊號，測量脈衝的高低電平寬度是否在協議規定的範圍。
用示波器(rigol dg1102e)檢測vs838輸出的紅外訊號, 示波器接收到的引導碼入下圖所示：
示波器接收到的「1」碼如下圖：
示波器接收到的「0」碼如下圖：
引導碼持續時間13.6ms，「1」碼持續時間2.22ms，「0」碼持續時間1.10ms，完全在nec協議規定的範圍內。
1.4通用紅外通訊裝置的實現
通用紅外通訊裝置按照學習方式的不同可以分為兩類：第一，固定碼格式的通訊裝置；第二，波形拷貝式的通訊裝置。
第一種通訊裝置需要收集儲存不同種類的紅外裝置訊號，然後識別比較，最後再記錄。這種紅外裝置的優點是硬體要求相對簡易，控制器的cpu頻率可以較低；缺點是因為紅外編碼格式太多，實現紅外裝置的成功複製比較難。
第二種紅外裝置是把原來紅外裝置發出的訊號進行完全的複製，不管原來紅外裝置紅外訊號是什麼格式，然後儲存到非易失性的儲存器(如eeprom)中，傳送時再把儲存的波形資料去除，還原成原始訊號。其優點是可以對任何一種紅外裝置進行學習；缺點是對控制器cpu的頻率要求較高，ram要大。
為了對盡可能多的裝置進行控制，本設計完成的是第二種紅外通訊裝置。
微控制器通過中斷的方式對紅外脈衝訊號的脈寬進行測量。紅外置收管在沒有收到紅外訊號的情況下，輸出端一直輸出高電平；一旦由紅外訊號輸入，按照nec協議，會產生下降沿的跳變。通過把微控制器的中斷設定為下降沿模式，就可以捕獲該訊號，進入中斷處理函式，實現脈寬的寬度測量。
隨著積體電路整合度的日益增大，許多微控制器都已具備內部falsh且容量完全可以滿足對脈寬資料的儲存。這樣，可以省去額外的儲存器，節省成本，簡化硬體電路，而且對內部flash的讀寫速度很快。
紅外訊號的調製傳送設計兩方面，一是從flash中讀取按鍵對應的鍵值碼的資訊，二是完成對復原的紅外訊號的傳送。按鍵按下，從按鍵對應的位址讀出鍵碼資訊；傳送需要先把資訊調製在38khz的載波上，38khz載波由微控制器的定時器產生占空比1:3的pwm波得到，其中調製部分的原理電路如下圖所示：
當txd端輸出是低電平0時，三極體q1導通，38khz載波訊號由q2輸出，驅動紅外發射管l1傳送訊號；當txd端輸出是高電平1時，三極體q1截止，38khz載波訊號無法輸出，接收端接收不到紅外訊號，輸出高電平。紅外傳送波形資訊如下圖所示：
1.5系統實現的流程
整個系統主要由7個模組組成，它們是：38khz載波模組、鍵盤模組、紅外脈寬測量模組、flash儲存器的讀寫模組、紅外訊號的調製傳送模組、學習鍵的中斷實現模組和tft液晶的顯示模組。
整個系統的流程圖如下圖所示：
我談學習型紅外遙控（一）
跟著專案組長一起做了幾個空鼠專案，一直覺得自己長勁不大，因為自己只負責簡單的鍵盤定義部分，最終的整個軟體架構其實自己都不太了解。從去年11月份開始，一直都很忙，乙個接著乙個做，我的任務也只是鍵盤部分。重複的做一樣東西，感覺挺沒勁的！由於產品設計需要，我們要做學習型的遙控器。於是，這項任務就落在了我的...
學習型紅外遙控的實現 stm32
最近在做乙個智慧型家居的專案，其核心部分是使用紅外遙控各種家電，包括電視，風扇，空調等等。在製作學習型紅外遙控的過程中，遇到了許多問題，也頗有感悟，特此記錄下來與大家分享。紅外線傳送不同於一般的資料傳輸協議，在此與串列埠比較說明。串列埠是最簡單的資料傳輸協議，學過微控制器的人都知道，微控制器通過串列...
構建學習型組織
構建學習型組織 原文見http www.globrand.com 2009 165444.shtml 作者見解獨特，一針見血 學習型組織並不具有普遍適用性 對學習型組織的認識誤區 學習型組織的內涵不在於按照五項修煉去做就會如何如何，而在於改變固有的思維模式和行為方式 面對問題時，員工不是等 靠 觀望...