前言
在本學期新增創新思維這門課，讓我知道了，讓我知道的使用，還有一系列軟體：markdown、mindmanager、xmind、imindmap、freemind、mindomo、mindnode……等等，也讓我有了更加開闊的視野，和更多創新的想法。
答 因為自己小時候對計算機這些專業感興趣，所以帶著這份興趣來到了軟體工程專業。
答：當初覺得軟體專業有著無限潛力，在未來能夠有著好的發展。隨著時代的發展，越來越突出計算機軟體的重要性，在未來不能掌握一門軟體技能，是沒有辦法在未來立足。
答：既然已經投入了本專業學習，就要學到精髓，能夠運用知識做出不會讓自己失望的東西。
答：在過去的一學期，在學習方面算是一般，還是有很多東西不太懂，但是在過去的乙個學期，學到c語言的用法，但是對c語言還是掌握的不夠熟練。
答：這幾個概念分的不太清楚，但是還是有辦法分清，只要掌握了他們的定義，概念，就能夠區分。
答：面向過程是一種以過程為中心的程式設計思想。面向過程都是以正在發生的過程為主要目標進行程式設計。分析出解決問題的方法後，一步一步實現，使用的時候乙個乙個依次呼叫。
答:函式就是乙個模組，目前還沒有學到，所以沒有寫過多個原始檔的程式。
答：高內聚低耦合，是判斷設計好壞的標準，主要是物件導向的設計，主要看類的內聚性是否高，耦合度是否低。目的是使得模組抄的可重用性、移植性大大增強。
,i,c=a[1],j;
for(i=0;i<10;i++)
for(j=i;j<10;j++)
if(a[i]>a[j])
{c=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=c;
return 0;
答：在學習c語言時，遇到了很多困難，會忘記一些**的作用。
答：希望能夠在未來跟上老師的進度。
7 調查問卷
1.1 當初為什麼報 軟體工程 大資料 這個專業？1.2 當初對 xx 專業的期待和想象是什麼？1.3 當初希望自己是如何投入這個專業的學習的？1.4 結合過去的一學期，你目前在專業學習方面情況如何，有什麼收穫，是否有什麼困難？2.1 你是怎麼學習 c 語言的？作業，實驗，教材，其他 目前為止估算自...
使用者調查問卷
調查問卷，是獲取使用者客觀資料的方式。使用者問卷調查的設計，需注意的幾點 1.針對的目的使用者 老使用者 新使用者，使用者規模，是否有地域 職業 年齡要求？2.每乙個在調查問卷中的問題，要反問自己 是不是一定要通過使用者調查問卷的方式，才能獲取？畢竟，乙份使用者調研問卷，從設計到 發放到 找使用者的...
作業七 調查問卷
1.1 當初為什麼報 軟體工程 大資料 這個專業？答 對計算機學科抱有濃厚的興趣，想搭乘網際網路的順風車改變世界，以網際網路技術為基礎開發出有利於人民和社會有利的程式，同時也為自己的未來理想生活奠定物質基礎。1.2 當初對xx專業的期待和想象是什麼？答 當初對軟體工程專業的期待是能在老師的帶領下，熟...