每乙個組員根據自己所承擔的專案，描繪使用者場景並將典型使用者和使用者場景描述！
典型使用者
①當代大學生們，我們的飲食多數是到學校食堂就餐，或者學校附近的餐廳。吃東西的去向也就這幾個選擇，但是吃的東西卻多種多樣，俗話說的好：民以食為天，正如我們現在正處於生長發育的最後階段，所以合理搭配飲食很有必要，為此我們開發了乙個食材搭配軟體，可以更加合理的選擇自己的每餐食物，從而讓我們能夠得到自己所需要的營養。
②作為一名學生的典型代表，東東最近滋生了點小煩惱，每次進入食堂，感覺自己挺餓的，但到卻不知道吃什麼好，很是苦惱每一頓飯的選擇
同學們，上班族，你們還在為吃飯不知吃什麼好而苦悶嗎？快來用「健康飲食」軟體，讓你們每一頓飯都不在迷茫！
使用者的需求/迫切需要解決的問題：
a.記錄每一餐吃了什麼，清楚什麼樣的食譜搭配起來更科學，明了各項營養素所佔比例
b.使用者不再稀里糊塗，也不再感覺選擇困難
場景：
使用者場景描述
1 典型使用者 1 名字 杜文娟 2 年齡 22 3 收入 收入來自父母和自己打工 4 代表的使用者在市場上的比例和重要性 學習壓力很大的同學比例較多 5 使用這個軟體的典型場景 學生因生活上的一些事情導致心情低落 6 使用本軟體 服務的環境 校園內 7 生活 工作情況 在校學習 8 知識層次和能力...
典型使用者場景 使用者場景描述
第一階段承擔的專案任務 登入及註冊介面的實現，維護團隊部落格 小美 普通同學 名字小美 性別 年齡 女 20 職業學生 收入無正式收入 知識層次和能力 大學生活 工作情況 生活不規律，沒有好習慣，不愛上課，不愛學習，更不願意交作業 動機，目的，困難 按時交作業，困難 不記得作業要求，以至於平時成績很...
典型使用者場景描述
典型使用者和使用者場景描述 典型使用者一 名字 唐也 性別 女 年齡 20 職業 大學生 和瀏覽網頁 生活 工作情況 上課，吃東西 使用者偏好 對新奇的東西有極大的興趣 典型場景 希望和男朋友能有乙個小空間 典型描述 有多種的類似軟體，不知道選擇哪一種 典型使用者二 名字 湖畔 性別，年齡 男 21...