1.清晰目標：學到哪些技術、重點掌握哪些知識點、標明熟練掌握還是了解原理即可
2.帶著問題和思考：使用什麼技術方案、為什麼使用這些技術方案、方案考慮有什麼、系統模組這樣設計的初衷和益處、方法是否可以進一步優化
5.制定適合自己的學習規劃，制定明確的學習路線和計畫，讓學習更有方向和重點
1.業務做的是什麼？產品大圖有嗎？
2.業務的核心指標，kpi目標是什麼，數字背後的含義是什麼？達到目標採用的策略是什麼？
3.業務的使用者是誰？流量怎麼分層？佔比多少？在業務中是怎麼樣的定位？
4.業務商業模式？靠什麼吸引流量？盈利模式是什麼？
5.我們做的東西是什麼？為業務帶來什麼價值？要創造更多的價值，我們可以做什麼
6.產運的週報，過去、現在、未來、願景、財年規劃、技術同學的期望
alpen時間管理法
a：列出任務
l：估計時間
p：預留機動時間
e：決定優先順序、刪減和授權
n：事後檢查
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
有一種學習態度，我非常的不欣賞。往往有很多同學喜歡 聽 課，對，僅僅是聽，他參與的課程目的是知道，或者說是 有所耳聞 他們抱有一種觀點或態度就是 我知道啦，我了解了，但從來不願意花精力去實現下，軟體開發是一種實用技術，不是玄學，是需要參與者自身體驗過程的一種經歷。如果你不是親自的編寫下 而僅僅是看人...
紙上得來終覺淺，決知此事要躬行
這兩天很忙，忙著弄自己的本本。現在才知道我們這專業沒有計算機是不行了，要想搞好學習工作首先要有乙個穩定良好的計算機環境。前段時間在機子上裝了卡巴，但是開機後反應數度非常的慢，就和宕機了一般。當時恨的直接就把它刪了，突發奇想的就向在網上裸奔起來。整個防護就裝了個瑞星的防火牆，一開始跑著很嗨，但是昨天下...
紙上得來終覺淺
程式設計師的圈子裡有乙個現象 乙個畢業生剛剛走出校園的時候，不管有多少實戰經驗，大都可以歸為 小白 一類。小白 並沒有任何貶低之意，反而我稱之為 可愛的小白 小白求知若渴，精力充沛，進步很快，基本上3年之後就可以成長起來獨當一面了。頭三年的時間，大部分人完成了原始積累，我就稱這段時間為積累期吧。接下...