有一種學習態度，我非常的不欣賞。往往有很多同學喜歡「聽」課，對，僅僅是聽，他參與的課程目的是知道，或者說是「有所耳聞」。
他們抱有一種觀點或態度就是：我知道啦，我了解了，但從來不願意花精力去實現下，軟體開發是一種實用技術，不是玄學，是需要參與者自身體驗過程的一種經歷。
如果你不是親自的編寫下**，而僅僅是看人家的**，那你永遠不知道你是不是真的能寫出你所認為你知道的**。
要正確的讓軟體執行，其中的細節太多了，值得每乙個初學者持有認認真真的態度去一一實施。
我很反對copy老師的**（很多人都等待老師提供**），最低的限度也是你要自己去敲錄**，因為在敲錄**的過程中，你可能會出錯（比如你呼叫了乙個看上去很象的函式，或者傳遞了一組你誤解的引數，或者你忘記了型別轉換），這些錯誤就是你所忽略的，你所不掌握和了解的技術，但copy呢？你會完全的無視你的薄弱之處。
當然，如果你願意勤勤懇懇的自己完成**，那你當然會有更多的收穫。僅僅靠聽和看你是不可能會學會的。
記住啊：古人學問無遺力。
紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
1.清晰目標 學到哪些技術 重點掌握哪些知識點 標明熟練掌握還是了解原理即可 2.帶著問題和思考 使用什麼技術方案 為什麼使用這些技術方案 方案考慮有什麼 系統模組這樣設計的初衷和益處 方法是否可以進一步優化 5.制定適合自己的學習規劃，制定明確的學習路線和計畫，讓學習更有方向和重點 1.業務做的是...
紙上得來終覺淺，決知此事要躬行
這兩天很忙，忙著弄自己的本本。現在才知道我們這專業沒有計算機是不行了，要想搞好學習工作首先要有乙個穩定良好的計算機環境。前段時間在機子上裝了卡巴，但是開機後反應數度非常的慢，就和宕機了一般。當時恨的直接就把它刪了，突發奇想的就向在網上裸奔起來。整個防護就裝了個瑞星的防火牆，一開始跑著很嗨，但是昨天下...
紙上得來終覺淺
程式設計師的圈子裡有乙個現象 乙個畢業生剛剛走出校園的時候，不管有多少實戰經驗，大都可以歸為 小白 一類。小白 並沒有任何貶低之意，反而我稱之為 可愛的小白 小白求知若渴，精力充沛，進步很快，基本上3年之後就可以成長起來獨當一面了。頭三年的時間，大部分人完成了原始積累，我就稱這段時間為積累期吧。接下...