這個作業屬於哪個課程
2020春 w班
這個作業要求在**
《個人作業——軟體工程實踐總結&個人技術部落格》
這個作業的目標
總結、回首
作業正文
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其他參考文獻
...
（1）對比開篇部落格你對課程目標和期待，「希望通過實踐鍛鍊，增強軟體工程專業的能力和就業競爭力」，對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麼？
（2）你在第一次作業的個人簡歷中制定的這門課程結束後，你預期你將增長的能力、技術、技能；和你針對你的目標繪製的學習路線圖。對比當前你的所學所得，你達到了當時的預期值嗎？
3）請總結這門課程的實踐總結和給你帶來的提公升，包括以下內容：作業
時間（h）
軟體工程實踐 - 寒假作業（1/2）
6軟體工程實踐 - 寒假作業（2/2）—— 疫情統計
36結對第一次—某次疫情統計視覺化（原型設計）
24團隊作業第一次——種子隊伍選拔和團隊展示
5結對第二次作業——某次疫情統計視覺化的實現
28團隊作業第二次—團隊github實戰訓練
8團隊作業第三次—專案需求分析
8團隊作業第四次—專案系統設計與資料庫設計
9個人作業——軟體評測
9團隊作業第五次——站立式會議+alpha衝刺
70團隊作業第六次——beta衝刺+事後諸葛亮
50個人作業——軟體工程實踐總結&個人技術部落格
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軟體工程實踐是大學裡少有的認真的團隊協作經驗。《構建之法》上說團隊的發展有幾個階段，你的團隊都經歷過麼，最後到達了「創造」階段了麼？（參考《構建執法》第17章 人、績效和職業道德）你在團隊中擔任了什麼角色？你是否完成了該角色的任務？現在你覺得你適合該角色嗎？
1、 如果你是組員，你覺得你的組長分工安排是否合理？你對組長的選舉有什麼建議？
2、 你這學期經歷過換組嗎？你對換組有哪些看法？談談你在這個過程中的感受。
3、 分析一下自己所處的團隊。軟體工程實踐是大學裡少有的認真的團隊協作經驗。《構建之法》上說團隊的發展有幾個階段，你的團隊都經歷過麼，最後到達了「創造」階段了麼？（參考《構建之法》第17章 人、績效和職業道德）
1、怎樣證明你學會了軟體工程？以下要求你們的團隊達到了哪幾個？請在隨筆中用資料證明上述內容或側重選擇之一。1）研發出符合使用者需求的軟體 必須公開發布，有實際的使用者，一定的使用者量和持續使用量 （3 天後能保持10 - 100個使用者）；而不是: 做沒有使用者使用的軟體 （2）通過一系列工具，流程，團隊合作，能夠在預計的時間內發布 「足夠好」 的軟體 有專案規劃/需求/設計/實現/發布/維護，有定時的進度發布 ； 而不是: 通過臨時熬夜，胡亂拼湊，大牛一人代勞，延遲交付等方式糊弄 （3）並且通過資料展現軟體是可以維護和繼續發展的。 而不是 找不到源**，**無文件，**不能編譯，沒有task/bug 等專案的發展資料
對下一屆同學的建議，或者對於開學初的你，對於大一的你，對於開學初的我，你有什麼想建議和告知的呢？請寫下你對後來人的期許。對於軟工實踐課程，你有哪些建議？對於助教工作，你有哪些建議？對於自己今後，你有哪些建言？個人技術部落格——spring中controller的傳參與返回值處理2020軟工實踐個人程式設計作業
這個作業屬於哪個課程 這個作業要求在 homework 11167 這個作業的目標 軟體開發第一步，總結第一次程式設計作業的學習和實現過程 學號031802412 psp2.1 personal software process stages 預估耗時 分鐘 實際耗時 分鐘 planning 計畫e...
2020軟工個人專案作業
專案 內容這個作業屬於哪個課程 2020計算機學院軟體工程 羅傑 任健 這個作業的要求在 個人專案作業 教學班級 006專案位址 個人專案作業 psp2.1 personal software process stages 預估耗時 分鐘 實際耗時 分鐘 planning 計畫15 15 estim...
2020軟工個人專案作業
專案內容 這個作業屬於哪個課程 2020春季計算機學院軟體工程 羅傑 任健 這個作業的要求在 個人專案作業 我在這個課程的目標是 通過這門課鍛鍊軟體開發能力和經驗，強化與他人合作的能力 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 進一步應用所學的軟體工程知識，構建專案 psp2.1 personal so...