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資料結構
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這個作業的目標
複習c語言中函式、陣列、指標、結構體與共用體等概念，熟悉利用c語言進行程式設計的一般方法
學號2018204147
一、實驗目的
1、複習c語言中函式、陣列、指標、結構體與共用體等的概念。
2、熟悉利用c語言進行程式設計的一般方法。
二、實驗預習
說明以下c語言中的概念
2、陣列：陣列是一組資料的集合，其中的每乙個具體資料叫做陣列元素，總的資料的個數稱為陣列長度。
4、結構體：結構體是一種自定義的資料型別，可以包含多個基本資料型別如整型，浮點型等，通過定義結構體，我們就不需要再定義多個型別的變數，將它們都放到乙個結構體中即可。
5、共用體：在進行某些演算法的c語言程式設計的時候，需要使幾種不同型別的變數存放到同一段記憶體單元中。也就是使用覆蓋技術，幾個變數互相覆蓋。這種幾個不同的變數共同占用一段記憶體的結構，在c語言中，被稱作「共用體」型別結構，簡稱共用體，也叫聯合體。
三、實驗內容和要求
1、除錯程式：輸出100以內所有的素數（用函式實現）
**如下：
">int isprime(int n)
int main()
2、除錯程式：對一維陣列中的元素進行逆序排列
**如下：
#include#define n 10
int main(),i,temp;
printf("\nthe original array is:\n ");
for(i=0;i輸出結果：
3、除錯程式：在二維陣列中，若某一位置上的元素在該行中最大，而在該列中最小，則該元素即為該二維陣列的乙個鞍點。要求從鍵盤上輸入乙個二維陣列，當鞍點存在時，把鞍點找出來。
**如下：
#include#define m 3
#define n 4
int main();
int *p;
for(p=a[0];p輸出結果：
5、除錯程式：設有乙個教師與學生通用的**，教師的資料有姓名、年齡、職業、教研室四項，學生有姓名、年齡、專業、班級四項，程式設計輸入人員的資料，再以**輸出
**如下：
#include #define n 10
struct studentdepa;
}stu[n];
int main(){
int i; int n;
printf("\n請輸入人員數(<10):\n");
scanf("%d",&n);
for(i=0;i輸入和輸出結果：
四、實驗小結
通過本次實驗，複習了c語言中函式、陣列、指標、結構體與共用體等的概念，通過除錯執行示例的**，熟悉了陣列，指標等c語言結構的應用，熟悉了程式執行的流程。但對指標的應用還不夠熟悉，對於指標有關的程式設計也有很大的不足。在接下來的學習中要進一步熟練c語言**的書寫和使用，對不熟悉和不熟練的知識加以學習和鞏固。
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檔名稱 516.cpp 作 者 闕文榮 完成日期 2016 年 3 月 11 日 版 本 號 v1.1 對任務及求解方法的描述部分 用while語句控制輸出 輸入描述 略 問題描述 現在北京有一套房子，200萬，假設房價每年 10 乙個軟體工程師每年固定能賺40萬。他想買這套房子，多大的 率能夠忍受...