典型使用者
姓名：方凱
年齡：35
收入：12000/月
職業：某服裝公司的部門主管
知識層次和能力：大學
動機：提高孩子的學習成績
典型場景：由於夫妻兩的工作關係，經常要加班沒有太多的時間陪伴孩子學習，擔心沒人教小孩，小孩的學習跟不上（尤其是數學）
姓名：方笠軒
年齡：8
收入：無
職業：小學3年級學生
生活/工作情況：家裡有智慧型手機和平板電腦，並且會用
動機：提高學習成績
典型場景：買了幾本數學練習題做，但是發現其中很多題目都是相同的，而且一下子就做完了，又要浪費錢去買，希望有一款能自動出題的軟體能配上答案，而且能進行單項演算法的練習，彌補我薄弱的方面
姓名：陳曦
年齡：9
職業：小學4年級學生
動機：提高運算能力
典型場景：對於雙位數的計算經常算錯，希望能進行錯題收集重新訓練
從典型使用者到場景
1 背景 1 典型使用者 王二 主要 李大 次要 2 用 戶的需求 迫切需要解決的問題 a 王二 在沒有上課之前他不記得上什麼課 哪個老師授課 教室在哪。b 王二 在課上聽課老師留作業，他要做筆記。c 王二 下課後他想完成作業，檢視老師布置的作業。3 假設 a 上課地點已經確定。b 老師課上布置了作...
典型使用者 場景
典型使用者 名字黃德勝 性別 年齡 男，35歲 職業自由投資人 收入20萬元 年 知識層次和能力 專科，有一定的投資經驗，對經濟有自己的看法 生活 工作情況 已婚，生活負擔在加重 動機，目的，困難 想要增加收入，給家庭更好的生活。困難 沒有好用的投資輔助計算工具，自己計算容易出錯 使用者偏好 接受新...
典型使用者場景 使用者場景描述
第一階段承擔的專案任務 登入及註冊介面的實現，維護團隊部落格 小美 普通同學 名字小美 性別 年齡 女 20 職業學生 收入無正式收入 知識層次和能力 大學生活 工作情況 生活不規律，沒有好習慣，不愛上課，不愛學習，更不願意交作業 動機，目的，困難 按時交作業，困難 不記得作業要求，以至於平時成績很...