形如2n−1的素數稱為梅森數（mersenne number）。例如2−1=3、23−1=7都是梅森數。2023年，雙目失明的瑞士數學大師尤拉證明了231−1=2147483647是乙個素數，堪稱當時世界上「已知最大素數」的乙個記錄。本題要求編寫程式，對任一正整數n（n<20），輸出所有不超過2n−1的梅森數。
資料表達： 定義整形變數n, sushu, balala, i,n, count=0,as=0;
資料處理：運用兩個for迴圈，第乙個for迴圈是用於找出梅森數，第二個是為找出在這個數下是否有其它的因子。使用兩個for
輸入資料結果2
部分正確：只能輸出「none」，沒有其他的資料。通過更改**第乙個for迴圈as=0。
部分正確：同上。
偽**：
乙個數恰好出現在它的平方數的右端，這個數就稱為同構數。找出1～1000之間的全部同構數。
資料表達：
資料處理： 直接輸出1～1000之間的全部同構數。
偽**:
輸出資料
說明
1 5 6 25 76 376 625|1～1000之間的全部同構數|（1）我和彭傑同學的**的差距主要在於他呼叫了數學函式，使用了sqrt來減小數字。使得程式的運算更快，更便捷。這在我和助教執行我的程式時，可以很明顯的發覺，我輸出的梅森數達到7、8位時就開始執行遲緩，每輸出乙個數就會需要5、6秒。讓數字被開方可以極大地節省時間，優化了程式。
（2）但是我還沒懂如果乙個數字被開方，會不會對原來的結果造成影響。例如我認為這樣可能對原本的for語句中繼續執行條件可能會出現改變，導致結果出現偏差。
（3）周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第四周9.16~9.22
2小時行
在螢幕上顯示hello world!
暫無第五周9.23~9.29
2小時100行
求華氏溫度對應的攝氏溫度
暫無第六周9.30~10.6
3小時400行
如何用 mingw-w64 來編譯c程式
暫無第七周10.7~10.11
8小時500行
運用if語句完成各種數學程式
對於scanf的用法不了解
第八周10.18~10.18
6小時800行
掌握for語句，同時在了解了do while
對程式的運算次數的運營有一些困難
第九周10.19~10.26
9小時1200行
學習函式有關的結構，開始完成通過pta完成書本上的作業
上課前沒預習，剛開始有點懵
第十周10.27~11.2
16小時
1880行
熟悉多分支結構、字元型資料型別和邏輯運算子。
第十一周11.3~11.8
35小時
2506行
熟悉多分支結構switch語句的使用。
有關字元型知識沒去及時學習
第十二周11.8~11.14
52小時
3320行
熟熟悉使用while和do-while結構解決問題，學習各種迴圈結構的鑲嵌結構處理。
第十三周11.14~11.22
62小時
3650行
熟悉多分支結構、字元型資料型別和邏輯運算子。
（1）這次我完成了不少的pta題目，但我的除錯任然很差勁，是因為在機房上課時不認真導致的。只想著去直接改**，結果沒有學到除錯方法。
（2）這次我意識到了每次迴圈都要注意一些資料的重置，例如我的的第三題就沒有做好，as本來是我利用來計算sushu是否是素數，但我沒有及時把每次的as重置，導致程式陷入死迴圈。
（3）經常找不到自己的**錯誤，比較影響自己的自信心，經常認。
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