1、翻閱鄒欣老師部落格關於師生關係部落格，並回答下列問題，每個問題的答案不少於500字。
1）最理想的師生關係是健身教練和學員的關係，在這種師生關係中你期望獲得來自老師的哪些幫助？
通過閱讀鄒欣老師的部落格，我們可以大致了解到，在健身教練和學員的關係中，教練擁有豐富的經過多年身體力行從而總結出的經驗，擁有一套訓練計畫和各種練習方法，擁有聯絡所用的工具、裝置、軟體。但是，在同樣教練的指導下，個人條件不同、目標不同，所以不同的學員所取得的成就也不同，更大程度上取決於其本身的信念和意志力。所以，為了使更多的學生能夠取得成功，老師最基本的要求就是及時反饋，與學生進行相互交流。
在這種師生關係中，身為學生我們應該學會自主學習，在作業中盡力做到優秀，希望能夠得到老師對於我相對薄弱部分地指出和糾正，也想要能夠較多學到在老師學習的過程中所總結出的經驗、竅門。
在《強者喜歡批評》這篇文章中，作者指出批評是乙個非常正面的東西，大部分的批評其實是善意的規勸。
「你的老師會批評你，因為老師覺得對你負有職責。隔壁的班主任會不會批評你呢？隔壁班主任不一定會批評你。因為他覺得對你沒責任，可能還會看你的笑話，看你們班有多差。」所以在學習過程中，我們應該接受老師、班主任對我們善意的批評，因為其中也包含著老師真心的幫助。老師對我們的幫助可以是全方面的，從計算機技術的學習、到思想道德的教育，希望能夠在以後的學習過程中彼此促進、共同努力。
2）你對部落格中提到的評分規則有何意見和建議？
部落格中的評分規則看似殘忍卻是基於軟體業的實際情況.。
由於軟體市場有 」贏者通吃」 的規律 (第一名會佔據 50% 以上的份額), 我們在訓練中也要體現這一規律。作為剛剛接觸軟體工程半年的大一新生，我認為這種方式雖然有其道理但是會打擊部分同學的積極性。大家天分不同，目標不同，或許也有很多不同的原因才選擇了同乙個專業，但是對於平時作業的完成應該都會用心且認真。同學間差距的出現可以說是一種必然的現象，電腦科學與技術專業必然會有人十分合適、學起來得心應手，也必然會有人缺少一點天賦、憑靠努力才勉強跟上進度。若是自己辛苦編寫出來的**只得了區區及格線未達的50分，相比心中會出現不小的落差。完成質量在第一檔次的同學(乙個或多個), 得滿分。
完成質量在第二檔次的同學, 得 1/2 的分。
在第三檔次的同學, 得1/3 的分數。
以此類推…
對於更詳細的打分規則，因為我們的學習目前還沒有進行到結對專案和團體專案的程度，我覺得可以暫時先不用參考。
3）你讀了該部落格中哪些超連結？有何感想？
①現代軟體工程系列 學生和老師都不容易
教材深奧難懂又是前幾年編寫的，對於日新月異的計算機行業，確實經常使學生迷惑現在所學的內容有什麼作用。我認為老師要時常和學生進行溝通，並及時聯絡外部網路世界，把視野開啟，使能夠學到真正有用的東西。
②各種吐槽
有些課程需要互動，尤其是大學課程，沒有互動是不大有收穫的，空口講理論，誰也聽不進去。不讓學生動手去開發，不組團隊來做乙個軟體，讓他們怎麼體會到軟體工程裡面的東西是幹啥的？現在的學校敞開招收同學，需要投入更多的精力和肩負更多的責任。同學們也要具有使命感，明白自己不是來睡覺的。③大學生上課為什麼一定要認真聽講？
聚精會神和認真聽講在這個時代已經是稀缺能力，在大學，你有將近100多個學分的機會讓你持續地培養這個能力，應該打好基礎。跟上老師的節奏，梳理你的思路，這是最快的進步，大學其實是老師手把手教的最後機會了。大學畢業的時候，你的大腦裡應該留下你的專業領域帶給你的精神、信念、理論和體系，這才是大學應帶給乙個人的最大的收穫。俗話說，機會總是留給有準備的人，當認真成為習慣，你會很享受這種高質量的動作給你帶來的好處。
2、新的學期新的開始，一切皆有新的可能。請**電影風雨哈佛路或者書籍版，豆瓣、kindle、京東閱讀和多看閱讀都有相應的電子書版本。寫不少於500字的讀後感。
我們都是普通人，但可以讓自己的生活不普通。
很多成功人士總結自己的過去都愛說：
「我並不是乙個天資聰穎的人.....」，沒錯，我們都是普通人；
「我只不過一直在……」，嗯，再小的事情堅持下來也不小；
「愛因斯坦也要付出很多努力」，嗯，沒有人能隨隨便便成功，但我們確實可以讓自己不普通。
liz那份試卷答了滿分，老師問她怎麼做到的。
liz：「我讀了很多書。」
老師：「你讀了些什麼？」
liz：百科全書。我樓上的伊瓦女士，她找到了一些書，但是沒有r-s部分，如果你問r-s部分的話我肯定什麼都答不上來，我只不過是比較運氣罷了。
如果你了解那些成功的人士，和他們交談過，或者聽過看過他們交談，你會發現，他們習慣把這些所謂的成功看的理所當然。也是，這真的只是堅持不懈地付出一些努力而已，只要目標正確，水滴石穿，只是時間問題而已，任何有著正常智力的人都可以做到。那些成功人士，只是把那些不容易達到的小事堅持做了下來，集腋成裘，就是了不起。
3、本學期課程c程式設計高階課程主要學習指標、結構、鍊錶、檔案幾部分內容，你對本學期課程的學習有什麼目標？預備如何實現該目標？
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7 1 找出最小值 出現問題及解決辦法 printf min d min 這句忘記寫 根據報錯補上了 設計思路 1.閱讀題目文字 2.在devc 中打 3.設定n為變數，min為最小值，比較大小，將較小的值存入min中。4.迴圈n次，最終求出最小值並輸出。5.把編譯後的正確 複製到pta中 6.提交...