第4次作業

實踐最簡答的專案wordcount，必須完成其中的基本功能，若可以完成其他功能給予加分。完成後請將你的設計思路、主要**寫在本次作業部落格裡。

要求三、學習總結和進度（30分）

1、將pta作業的源**使用git提交到託管平台上，要求給出上傳成功截圖和你的git位址。請注意git位址應是類似「這樣的字串且是可被訪問者直接點選進行訪問的鏈結。

2、點評3個同學的本週作業（在作業中給出被點評同學部落格的鏈結），並邀請3名同學點評你的作業，無點評作業(你的作業未被3人點評)/或者沒有回覆同學或老師的點評都倒扣該題分數。

吳曉明：王姝雯：孫銘婧：

3、請用**和折線圖呈現你本週（4/24 8:00~5/5 23:00）的**行數和所用時間、部落格字數和所用時間。

4、本學期課程即將結束，請總結下你本課程的收穫，回顧第0次作業，你是否實現了你的目標？

儘管第0次作業中提到不要再把作業拖到死線完成，大部分時候雖有進步提前提交但還是出現過不良情況；想要加入基地的心願也沒有完成，希望不久的將來可以實現；對於基本的指標、結構、鍊錶、檔案幾部分內容的學習，有些地方還是沒有聽懂，希望能在這學期之後的課餘時間通過詢問和查詢解決問題。

5、你對目前的上課和作業方式（上課講解+pta+部落格）有何意見和建議？

我覺得上課和作業的形式很好，（pta+部落格）既鞏固了課堂所學內容，又鍛鍊了我們親手打**的能力。但是希望老師上課的時候能夠多帶著我們打**，有時候講解速度略快會跟不上。

6、終於我們即將不再是師生。當你結束本課程，你和我就站在同樣的位置上，我將不再基於學校授權和知識、經驗 (年齡？)上的優勢而對你的自由有任何干擾。除發布成績以外，我最後一次行使教師特權: 請問你有什麼要對教師 (我)說的，建議、抱怨、希望……多謝。

多謝老師從大一上學期以來對我們的教導，這學期作為師生距離更加拉近。希望老師以後上課的時候能夠速度稍微慢一點，一些細節和重點的東西能夠特別指出一下，或者多講兩遍。上課的時候可以講一些幽默的內容活躍課堂氣氛，也多與平時不積極的學生多交流，總之，謝謝老師啦。