不知不覺乙個學期過去了。這個學期由於疫情原因，在家呆了半年有餘。但也正因為在家，才有了更多時間做在學校做不到的事情。秉承著老師的要求和自己的意願，在這裡對這學期的工作做乙個總結。
部落格位址
對於這學期的軟體工程課，我提出了以下三個問題:
其實就我自己來說，所謂的會議總結肯定是要有人的參與才可以。由於我們的隊伍是隨便組合的，加上疫情原因都在家裡，平日沒有太多的交流。導致會議總結其實只流於表面形式，並沒有討論太多深層次的問題。但我們組作為乙個沒有任何合作經驗的小組，還是很好的了。各個方面都做的不錯，會議也能進行的十分順利，但我個人還是不太滿足於這種團隊氛圍，沒有進一步的深度交流。
當時提出了三個問題，可以大致看一下:
第乙個問題:水課不聽,專業課好好聽的態度真的正確嗎？其實這個問題在開課部落格我已經回答過了，但現在我有了一些新的體會。這樣的態度很明顯是不正確的。但人的精力畢竟有限，尤其是大學生。我這學期的精力七成都在學習技術上，對於學校裡的課程明顯關注度不夠，平日只是做做作業這樣子。很顯然，我也知道這些課我需要去重視需要去好好聽。但人畢竟精力有限，有時候只能做出選擇選擇對自己有利的乙個選擇。我就選擇了去加強自己的技術，然後日後再補這些課程。
大學中老師與學生的關係什麼樣才是最好的？這方面我覺得最好的還是健身教練和健身學員之間的關係。這樣的關係以學生為主要動力，老師起到乙個督促作用。這樣的關係可以很好的發動學生的主觀能動性，讓學生真正的自己學到東西。同時有老師的督促，也不至於半途而廢，最後總會學到點什麼的。
抄襲和借鑑的區別？抄襲其實很簡單，不假思索的ctrl+c,ctrl+v過來就是抄襲。如果是看懂了人家的東西，把人家的思想自己融會貫通，那就叫做借鑑。因為你沒有流於他們的形式，而是真正理解並運用了人家的核心。
希望老師能夠堅持下去這樣的模式。在我校的環境中能堅持這樣的教學模式實屬不易，就我個人來說我很喜歡這樣的模式，可能很多學生都不這麼認為，但我認為這就是軟體工程學生提公升自己的最好方式，只有通過這樣的渠道才能更好的提公升自己的水平。對於軟體工程系的學生來說，單純的聽老師講課不自己去練習根本沒有任何地用處，必須要自己真刀實槍上戰場才能真正的理解並且學會東西。
軟體工程結課總結
乙個學期軟體工程的課程結束了，但自己的感受頗多，通過學習這門課程,還有認真聽老師講課,不但讓我從理論上掌握軟體工程,而且能從實踐中的學到東西,讓理論和實踐得到了很好的結合。整乙個學期下來，總的來說還是學到了很多東西的，有很多地方是值得肯定的，其實在我看來，軟體工程與其說是一門課程，不如說是一門思想。...
軟體工程結課總結
眨眼乙個學期過了，在這一學期中學到了很多關於軟體工程的知識及應用，收穫頗豐，雖然之前對於這些都有接觸和了解，但通過學習才知道自己了解的還是太少了，只有通過學習才能知道自己的不足，而通過這一學期軟體工程的學習正好彌補了自己的不足。雖然還有很多地方掌握的不是很好，但以後我會通過不斷地練習去慢慢掌握。通過...
軟體工程結課總結
軟體工程結課總結 時間定格在2019年11月22日那天的軟體工程專案策劃答辯課，那是我們整個電腦科學與技術專業學生在這學期的最後一節 軟體工程 課，即便是最後一節課，同學們的課堂表現也依然十分熱情，上台表達的慾望高漲，總共十六個答辯小組，每個小組的專案都有自己的特色，展示著本隊的風采。彭老師在課上講...