對優越感的追求是所有人的通性
每個人都有不同程度的自卑感，而優越感則是自卑感的補償，正是由於人類會有自卑感，才會有不斷取得發展和進步的不竭動力
真正的生命意義存在於個人與他人的互動作用中，在於懂得關注他人，與他人合作，在遇到困難時，能用不損害他人利益的方式解決
各種心理困惑和心理病症的根源都在於沒有培養出一種對於他人的興趣和奉獻合作的精神，或者人們只專注於目標，卻使用了錯誤的達成目標的方式
個人的成就建立在對他人作出貢獻的基礎之上
經驗並非成功或失敗之母。我們的生活經驗對我們沒有太大用處，起決定作用的是我們賦予經驗的認知和意義
個人的行為很重要，它能表現出個人打算從環境中獲得哪一種印象及準備如何運用他的經驗。因此我們只要留心觀察個人的行為舉止就能了解這個人。行為舉止是永遠受到人生意義的制約的
只有渴望將自己融入社會整體而不是只關注自己的人，才能成功學會如何補償自己的缺憾。只是想逃避困難的人，必然會落後於他人
人的性格也會在他的體格中表現出來
自卑情結是指乙個人在意識到他要面對乙個他無法解決的問題時，表現出的無所適從
生活的不確定性正是我們希望的**
讀《自卑與超越》
作者阿德勒是個體心理學的先驅和代表。個體心理學以 自卑感 與 創造性自我 為中心，並強調 社會意識 阿德勒曾與弗洛伊德共事，後來因為理論觀點不同分道揚鑣。阿德勒認為，每個人都有不同程度的自卑感，而優越感則是自卑感的補償。但自卑感的存在並不是一件壞事，因為它激勵了人不斷追求卓越，克服自身的障礙，在有限...
人生的三大問題 《自卑與超越》
每個人在生活中都會受到三大約束，而恰恰是這三種約束人們必須予以重視。它們構成了人生現實，因為人們面臨的所有困難或問題都源於此。它們迫使人們作出應答，迫使人們處理這些問題，因為這些問題經常使人們遭受困擾。從對這些問題的解答中，我們可以看出個人對人生意義的理解。第一種約束是我們生活在這麼小的行星 即地球...
讀書不能落下，《自卑與超越》 讀後感
最近學ccie學的有點過度，腦袋裝不下這麼多知識。但是就像趙sir說的，每個人都會經歷這一段，挺過去就好了。而我呢，哈哈哈，壓力太多了，這種程度還不夠沒我會多記筆記，記下來學的東西，然後回去找時間看著錄屏和筆記慢慢啃，自學，找到自己的學習方式，找到自己的思維。技術知識等我慢慢弄明白在慢慢分享，先分享...