認知階段
學習西方技術要循序漸進，不可急於求成。生活、學習和工作中對事物的認知，大概要分為以下五種境界：
知道 （了解）★ 僅知道有這麼乙個東西還不太會使用。
會用 （熟悉）★
★ 會使用拿到手的產品的每個功能，如果是軟體，則會呼叫它的函式。
原理（掌握）★★
★ 通過使用，越來越熟悉，來思考原理。
定製（精通）★★★
★ 知道原理，可以修改系統，定製化。
設計（專家）★★
★★★ 通過對產品的深入了解，抽象出它的設計思想，參考它的設計思想，結合你自己的思考，來設計你的產品。
吾生也有涯而知也無涯，以有涯隨無涯殆己。
人生的時間是有限的而知識是無限的，拿有限的人生去追隨無限的知識就是死路一條。人時光有限，對事物的研究不可能面面俱到。要合理利用自己人生的時間。就要有選擇的去認知事物。有些東西根本不需要知道。有些東西僅需要做到了解。而有些事情需要做到專家。做學問要專且博。這樣就站在了天枰的兩端。才會穩定。要對自己的專業專，做到專家級別。要對非專業博，做到了解即可。
認知方法
認知乙個複雜的系統對乙個人來講是乙個挑戰，系統的複雜在於多執行緒性，隨機性（中斷）。而人的大腦是單執行緒的，乙個時間點只能處理一件事情。要按照以人為本的思想才能更有效的認知。什麼是以人為本？就是從人自身出發，最後又回到人本位。搞一項設計，總的來看是非常複雜的，乙個人很難有看系統又看細節。因此，必須要採取模組化思想。這樣才符合人的認知習慣，才有利於人對系統的認識。人的認知由簡單到複雜是有順序的：
第一步：化繁為簡
第二步：由淺入深
第三步：深入淺出
第一步：化繁為簡
如果要剛認知乙個複雜的系統，首先要化繁為簡，從框架上認知這個系統，把握全域性，概要性的認識系統。將這個系統劃分為幾個模組。然後了解各個模組的作用，以及他們之間的關係。
第二步：由淺入深
對事物進行概要性的認知之後，其認知程度還是停留在表面，並不能了解該事物內部的機理。以乙個模組為研究物件，按模組深入了解。
第三步：深入淺出
了解到每乙個模組之後，再返回來看整個系統，能用自己通俗易懂的語言，把事物的道理講明白叫深入淺出。
模組化設計與認知方法
模組化設計與認知方法 2017 9 12 一定要模組化設計，為啥？複雜的系統對乙個人來講是乙個挑戰，系統的複雜在於多執行緒性，隨機性 中斷 而人的大腦是單執行緒的，乙個時間點只能處理一件事情。做設計要有以人為本的思想。什麼是以人為本？就是從人自身出發，最後又回到人本位。搞一項設計，總的來看是非常複雜...
工種認知與服務認知
看七牛雲儲存ceo許式偉的訪談 十一年逆流順流，首席架構師到ceo 對其中談到的關於工種認知與服務認知的那一段深表認同。工種是工作種類，也可以指代為某種職能角色。在乙個產品團隊裡，產品經理是工種，工程師也是工種。拿工程師而言，具備開發技能 滿足崗位需求就可以了。於是，現在我們說的團隊就是由各工種的人...
認知神經科學 細胞機制與認知
神經系統由兩種細胞組成 神經元是基本的訊號處理單元，由於用途的不同導致，分化後的神經元形態結構略有不同。基本上，是由細胞體 軸突 數突組成。細胞體同其他動物細胞相同，具有磷脂雙分子層結構和維持神經元新陳代謝的細胞器。樹突是延伸至細胞體外的特異性突起，其形態類似乙個樹形結構。是神經元的輸入端。有的樹突...