美國公立常青藤明尼蘇達大學peter w. carr教授傳授的英文文獻閱讀順序
第一階段:判斷這篇**值不值得讀
第二階段:讀**
1)讀圖表和資料→讀引言
2)深挖細節:讀結果和討論→讀實驗部分
第三階段:做筆記
好筆記的標準:下次看筆記內容即可,無須重讀這篇**。
具體步驟如下:
推測這篇**的大致主題和內容,以此判斷自己是否感興趣或者是否需要,如果答案是「否」,那就捨棄這篇**。
第2步:讀摘要
摘要會說明**的基本內容、方法特色、主要貢獻,是整篇**內容的濃縮,非常重要。多數**看摘要,少數**看全文。
第3步:看結論
跳過前言、實驗方法等部分,直接看作者得出的結論,如果結論和你不是很相關,同樣地捨棄這篇**。
總之在第一階段,做好隨時捨棄這篇**的準備。
篩選過後,就可以開始讀**了。
第1步:讀圖表和資料
資料是最不會說謊的,這是**中最原汁原味的東西。在看實驗細節之前,先花點時間看下圖表和資料。
第2步:讀引言
引言的功能是介紹研究的背景,以及在這個背景下這篇**想解決的問題和它的重要性。
如果你對研究的課題還不太熟悉,那就先蒐集幾十篇和自己課題相關的**,先不讀正文的實驗部分,唯讀摘要和引言,快速了解這個領域以前研究的概況。
第3步:讀結果和討論
結果和討論是**的核心,值得花費大部分時間來閱讀。
第4步:讀實驗部分
這是**中最晦澀難讀的部分,所以要放在最後。當你看完其他內容,認為這篇**有足夠的價值後,再去讀這部分。這部分需要仔細閱讀,了解作者究竟做了哪些工作,怎麼做的,閱讀速度肯定要慢下來,花更多時間。
中國的諺語「好記性不如爛筆頭」,強調在讀完**後還需要認真做筆記。
乙份好的筆記,可以幫你把一篇**的重要內容全部「偷走」。這樣下次僅需要看自己的閱讀總結即可,不需要再對**進行重新閱讀。
研究生階段必須學會「批判的能力」,這個批判並非個人好噁或情緒化的批判,而是真的找得到充分理由去支援的批判,這篇**的實驗方法可靠嗎?資料真實嗎?分析方法有效嗎?邏輯嚴謹嗎?等等
引用施一公院士的一段話:
科學**的閱讀水平是循序漸進的。每個人開始都會很吃力,所以你有這種感覺不要氣餒。
堅持很重要,你一定會漸入佳境。
如何搜尋英文文獻
國內的有 中國知網 http www.cnki.net 國家科技圖書文獻中心 萬方資料 或 http www.ilib.cn 國外的有 google學術 裡或是裡搜尋,二者互為補充。注 具體參見 搜尋引擎常用技巧 英文資料篇 4 利用免費文獻 免費和收費是相對的,有些 是全面免費,有些是部分免費,而...
英文文獻檢索
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閱讀英文文件
我對這個是沒什麼了解的,而且重要的是,決定採用乙個很新的技術,這意味著,使用者很少,文件不齊全。我了解的渠道就是官方文件,在此期間,我碰到了很多意想不到的問題,在此積累,希望能夠突破。英文單詞積累不足 猜詞能力弱 英語的理解力 想象力 弱 讀的不夠多 不僅如此,不能夠理解問題或bug後面隱藏的問題,...