博弈論入門

什麼是博弈

通俗地講，博弈就是指遊戲中的一種選擇策略的研究。博弈的英文為「game」，我們一般將它翻譯成「遊戲」。而在英語中，「game」的意義不同於漢語中的遊戲，它是人們遵循一定規則的活動，進行活動的人的目的是讓自己「贏」。我們在和對手競賽或遊戲的時候怎樣使自己贏呢？這不但要考慮自己的策略，還要考慮其他人的選擇。生活中博弈的案例很多，只要涉及人群的互動以及選擇決策，就有博弈。

乙個人做選擇時必須考慮其他人的選擇或是事務的變化，而其他人做選擇時也會考慮此人的選擇。此人的結果——博弈論稱之為支付，不僅取決於他的行動選擇——博弈論稱之為策略選擇，同時取決於其他人的策略選擇。這樣，此人和其他人或事務就構成乙個博弈。

博弈的特色

博弈的特色是互動性，就是博弈的參與者至少有兩個，即使只有乙個人，比如我們考慮今天出門是否帶雨傘，也要把天氣作為另乙個博弈參與者。只要明白了博弈的這個特點，任何事情我們都可以看做是博弈。

什麼是博弈思維

博弈思維是指，當與他人處於博弈之中時，為了實現人生各個階段的目標，我們主動地運用策略的思維。具體地說，由於我們的目標取決於我們自己的策略選擇並且取決於他人的策略選擇，我們要使用理性分析，分析各種可能的備選策略以及他人備選的策略，分析這些策略組合下的各種可能後果以及實現這些後果的可能性（概率），從而選擇使我們收益最大或者說最能夠實現我們目標的策略。作出合理的策略選擇是博弈思維的結果。

博弈思維體現了人的理性精神，是一種科學思維。博弈思維認為，我們的任何結果均是決策和行動的產物。正所謂「種瓜得瓜，種豆得豆」，這裡的「種」指的是行動，「瓜」、「豆」指的是結果。而要得到理想的行動結果，除了依靠我們的理性思維外，別無他法。我們每個人都是策略的使用者，時刻都面臨著不同的行動選擇，時刻都在計算著應當採取何種行動。這種選擇不僅體現在選擇上哪所大學、學哪門專業、從事何種工作等這樣的大事上，而且體現在買菜、穿衣服這樣的小事上。然而，儘管我們每個人都是策略的使用者，但為什麼有的人功成名就，而有的人卻一輩子默默無聞？其答案就在於，他是蹩腳的策略使用者還是優秀的策略使用者。優秀的策略使用者會自覺和不自覺地進行博弈思維，把博弈思維貫穿於各種競爭性的活動之中，從而在人生的各個方面取得成功；而蹩腳的策略使用者缺乏博弈思維，他們的策略選擇往往是不合理的，這導致了他們在人生中常常失意。當然，我們這裡不是在宣揚某種價值觀。事實上，成功與否與幸福之間沒有必然聯絡。默默無聞的人可能幸福一輩子，功成名就的人卻可能不幸福。我們在此想要表明的是，如果乙個人希望成功，那麼他就得運用博

弈思維，成為優秀的策略家。

理性！理性！還是理性！

如果有人一定要像剝洋蔥一樣地剝開博弈思維，看看施展各種博弈技巧的核心是什麼，那麼他將會看到兩個字——理性。我們的任何結果均是決策和行動的產物，要想得到想要的行動結

果，就要依靠理性思維。衝動是魔鬼，衝動更是博弈思維的大敵。

博弈論的基本假設：理性人。

博弈論中有乙個基本的假設，那就是博弈的參與者是理性的人。其中的理性是指參與者努力運用自己的推理能力使自己的利益最大化。對於「理性」這個詞，有必要進行深入的闡釋。

其一，理性的人一定是自利的。

所謂自利，就是追求自身利益的行為和傾向。經濟學和博弈論中的自利和社會學中的自私不是一回事。在博弈論中，「自利」是乙個中性詞。博弈論假設參與者都是純粹理性的，他們以自身利益最大化為目標。

其二，理性和道德不是一回事。

理性的選擇只是最有可能實現自己的目標，而不一定最合乎道德。理性和道德有時會發生衝突，但理性的人也不一定是不道德的。

其三，理性和自由不一定一致。

這一點，很多人都深有體會。小孩子厭倦學習，但父母認為只有好好學習，孩子將來才能有出息，於是，父母和孩子之間展開博弈。父母會根據孩子的行動採取各種各樣的激勵方，孩子也會根據父母的行動尋找對策。這時，父母和孩子都是理性的，也都是不自由的。因為父母的自由意願是讓孩子幸福快樂，但理性讓他們寧願讓孩子放棄暫時的輕鬆快樂；孩子的自由意願是玩耍，但由於知道父母會懲罰他們的玩耍行為，所以理性地選擇了並不喜歡的學習。這就是理性和自由的悖論。當然，有時候理性的選擇和自由的選擇也有可能達成一致，這是最理想的狀態。如果乙個人的目標不夠明確，頭腦不夠冷靜，思路不夠清晰，那麼他與理性人還有一段距離。

理性的定義

理性：是指參與者努力運用自己的推理能力使自己的利益最大化。

博弈論入門

博弈論入門

博弈論入門

博弈論入門

相關推薦