持續的學習是個人生存和發展的基礎
資訊和知識**，在一段時間和時期內，學習的內容必須聚焦，起碼要在乙個領域內成為專家學習的內容取決於個人的價值觀、特長、個性和目標人是知識獲取的重要渠道，所以你應該知道誰最擅長什麼？遇到問題時知道可以向誰學習和請教人際關係需要維護，捷徑是找到那些願意共享自己朋友資源的人，你也應該做這樣的人
資訊如果不經過處理，不能稱為知識，所以你儲存的知識起碼你應該簡單看過、知道是在講什麼
充分利用各種工具，尤其是web2.0工具做知識儲存和獲取工作知識儲存時適當共享，聽取和收集別人的意見和建議多用舉例子、講故事的方法傳播你的知識、見解，這個過程是你對知識的再深化過程你的知識傳播的越廣，你的影響力越大
知識本身沒有價值，只有被利用時才能展現其價值知識必須跟任務、專案結合起來才能發揮作用
知識創新最簡單的方法是總結和分析學習或者實踐—總結—將總結出來的內容投入實踐檢驗和請行家批評―繼續總結和實踐個人競爭力的源泉不是你現在知道的或者掌握的，而是你選擇方向和快速學習的能力，是你能夠將知識用足用好的能力
不能光做，還要思考；
環境造就人，太安逸的環境對個人的發展弊大於利，如果不能找到好的環境，那就自己給自己壓力既要會做，也要會展示自己做的，要有樹立個人品牌的意識
敏捷個人－認識自我，管理自我.pdf
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