教師作文講評批改常用評語集錦
2023年01月13日
文/網路 編輯製作/荷花小女子
毫端蘊秀，妙筆生花――作文評語藝術探微
[b]一、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴――關注評語的情感性[/b]
[b][/b]
我曾經被學生作文中的這樣一段話所感動：
歲月無情地流逝，爺爺奶奶的衰老一天天明顯，莫非我的成長就必然要以他們的老去為代價？已漸懂事的我，不會再去纏奶奶講故事，讓爺爺放風箏。因為我早已明白：世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補。不由地想起畢淑敏的一段話：「孝」是稍縱即逝的眷戀，「孝」是無法重現的幸福，「孝」是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永遠無法彌補。
讀過之後，我沉默良久，因為它讓我想起了自己的親人，想起了更多的「子欲養而親不待」的事情。我在評語中寫道：「生命的老去是無法更改的輪迴，過多的喟嘆只能弱化現在的幸福，畢竟珍惜和銘記才是讓生命得以永恆的前提。思念親人的時候，想想我們能為他們做些什麼……」其實，這段話與其說是寫給學生的，倒不如說是在提醒我自己，學會珍惜和感恩，也許這是我和學生之間一次美妙的情感契合。
[b]二、毫端蘊秀臨霜寫，口齒噙香對月吟――關注評語的文化性[/b]
[b][/b]
1．風含翠 娟娟淨，雨
作文的指導 批改和講評
作文的指導 批改和講評 2011年10月23日 一 平時的指導 學生作文的內容主要靠平時積累，表達內容的語言也主要靠平時積累。教師對學生作文的指導，不能僅限於作文課上，要重視指導學生從生活和閱讀中積累材料，積累語言。1 指導學生從生活實踐中積累材料 語文課程標準 在階段目標中提到 留心周圍事物 注意...
如何批改作文
如何批改作文 2009年08月17日 b 怎樣批改作文 b 2007 10 14 17 40 00 by 飛燕兒 提起作文批改，很多老師都為批閱學生的作文感到頭痛，我也不例外。說句實話，批改作文又 既費時間，又令人頭痛。原因就是學生的作文內容單 一 記流水賬 不能把一件事記敘完整等。學生的作文寫得不...
批改作文的若干方式
批改作文的若干方式 2009年07月11日 b 批改作文的若干方式 b 一 自我圈改，激勵積累 葉聖陶說 文章寫完之後，最好是念一兩遍 要念起來上口，聽起來順耳。的確，在閱讀教學中，學生聽 說 讀的能力不斷提高，課堂上偶爾讀錯乙個句子或說錯一句話，學生就能迅速地聽辯出來，並提出改進意見。那麼，我們何...