回到教育細節
——2005
年上半年全國教師用書中小學教育理論普及類暢銷分析及下半年銷售**
成都新教育書店經理 文小慧
教師該讀什麼書？教師在讀什麼書？
怎樣的書
籍是
老師渴望閱讀、能夠閱讀並且能夠讀有所得？綜觀
2005
年上半年全國教師用書中小學教育理論普及類圖書暢銷情況，我們可以用乙個詞來概括以上的這些問題：細節。展開來說，就是「回到教育細節」，就是教師渴望讀到真正源於教育細節並能夠回到教育細節的書籍。這個細節，包括德育的細節、管理的細節、教學的細節，以及理念上理解教育的細緻入微。正像《教育的
55個細節》這本書的書名所昭示的那樣，細節，對教育著作閱讀者具有極大的魅力。《教育的55
個細節》是美國迪斯尼優秀教師獎得主羅恩·克拉克的作品，他從自已多年的教學經驗中總結出了
55個細節，涵蓋了生活、學習的方方面面，小到餐桌禮儀，大到積極心態的培養，並針對這些細節提出了自已獨特的教育方法。
這些方法都簡單易學，並且行之有效。作者通過自已多年的教學心得告訴你，每乙個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要你善於引導和培養，「壞」學生也會變成有出息的好孩子。書中既有極微小的教育細節，如「不許盯著正在受批評的同學看」，也有雖然細微但卻深遠的細節，如「盡你所能成為最出色的人」。我們可以想象，這樣的書一定會受到教師乃至家長與學生的歡迎。
在2005
年上半年銷售良好的書中，有傳統經典著作《給教師的建議》，為什麼蘇霍姆林斯基這本寫於上世紀中葉的教育著作能夠在中國大陸暢銷數十年長行而不衰，並影響了造就了一代代中國名師？其奧秘之一，正在於這是一本充滿了許多細節的書，或者說，這是一本用教育細節來表達最深刻的教育理念的書。讀此書，我們不得不感嘆，新課程，其實並不新，早在許多年前，就已經有人進行了此方面的探索，而且走得更紮實、更現實、更沉靜。但如果我們對自己的歷史也了解得深入一些，我們也不必愧疚中國教育沒有產生真正意義上的教育家，因為像陶行知、張伯苓、蔡元培，可以說曾經在上一世紀前半個世紀，就已經達到了我們今天所尚未完全恢復到的教育高度，在銷售十佳中有陶行知的《陶行知教育名篇》一書，實在是一件令人欣喜的事。不薄西學厚中學，而陶行知的教育思想之所以能夠歷時而俱新，仍然是因為他的文章通俗易懂，源於切實的教育實踐，包含了豐富的教育細節。
正因為敏感地捕捉到了教育界對細節的關注，所以華東師大出版社的大夏書系這兩年推出的多本教育普及圖書成了教育暢銷書。《給教師的一百條新建議》毫無疑問靈感源於《給教師的建議》一書，他是優秀校長鄭傑通過現身說法，
向
老師們提出的一百條切實有用的建議，這些建議包括「乙個完整的人」、「一名稱職的員工」、「一名理性的教育者」、「一種自由職業」等四個部分，統而言之，就是想回答「如何成為乙個成功、幸福、可持續發展的教育從業者」這個大多數教師縈繞心頭的問題。大夏書系的另一本暢銷書是萬瑋的《班主任兵法》，作為一名理科天賦極高的優秀班主任和學校德育管理者，
萬瑋
老師此書一洗常見教育隨筆的揹負教育先進理念而寸步難行於實踐的偽美文風氣，簡潔直白、單刀直入，告訴你如何運用古代兵家思想和現代管理理念，來解決乙個個具體的問題。此二書之暢銷，可以說是在策劃時已經獲得了成功。
由於呈現教學細節、關注教學細節、提煉與昇華教育細節，
竇桂梅
老師的課堂這幾年在全國很「暢銷」，而她精心寫出的《梳理課堂———竇桂梅「課堂捉蟲」手記》也自然而然地成為了今年上半年的暢銷書，成為教學實踐類書籍的個中翹楚。同列上半年暢銷書之列的還有閆玉雙、李奕主編的《反思教育習慣》和肖川的
《教育的理想與信念》這兩本書。《反思教育習慣》一書，基本上是用大量的案例來說明乙個個教育的細微的操作中所應該蘊含的理念，這和剛剛推出而銷售形勢逐漸上公升的美國心理學家海姆·
g·吉諾特
的《老師怎樣和學生說話》一書極為相似，也可以看作是乙個資訊：教育案例分析，正在走近中小學校園。而《教育的理想與信念》與《新教育之夢》一樣，同屬於教育理論家中富有激情、文字優美曉暢的作品。一直保持良好銷售的《新教育之夢》一書，有望在中國教育電視台推出新教育專訪以及新教育實驗在全國更大範圍的推廣之後，在今後下半年獲得更好的銷售。而肖川的新著《教育的智慧型與真情》，他曾自詡比《教育的理想與信念》還要優秀，也值得我們期待。
朱門高足李鎮西，是近年中國教育著作最豐碩的人。讀完教育學博士之後，教育專家李鎮西回到了課堂，從理論的雲端再度回到課堂內外的乙個個細節。在朋友
魏智淵
老師幫助下記錄而成的《心靈寫詩———李鎮西班主任日記(
一)(
二)
》，完整地記錄了他在回到教育一線的這一年所發生的每乙個有價值的細節，甚至可以說，這是中國第一本即時地記錄並發表的完整的教育日誌類作品。此書雖然是剛剛出版，但考慮到方方面面的因素，我們可以大膽地**，它將是下半年教育圖書中較受歡迎的一部著作。
由於專家及先行閱讀者在網路上的宣傳，下半年有幾本關注細節的教育書籍將會受到更多人的歡迎，一本是楊桂青主編《英美精彩課堂———英國、美國教師的另類教學設計》，光聽書名就可知它是乙個成功的選點，另外還有徐建敏、管錫基主編的《教師科研有問必答》等書。
當然，雖然我們強調細節決定教育成敗，決定教育高低，決定是否讓教育藝術具有魅力，是否會讓一本書在教師中獲得暢銷，並不是想表明教育理論著作在一線老師中有沒有市場。對於一線教師而言，它不是不需要理論，而是需要怎樣的理論。即使是比較高深的理論，只要是真正的思想精華，真正是對當前教育難題提出了有意義的解答，它就一定會受到一線教師的歡迎。從雲中漫步到日常教育中的潤物無聲，這是中國教育從素質教育到基礎課程改革等理論高潮之後，對教育細節的回歸與提公升，也是中國教育圖書市場既順應此形勢，又引領更多教師回歸細節的乙個必然反應。
《中國教育報》
2005
年
9 月
8 日第10
版
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1 the elements of style 這本書是英文寫作的bible，是一本必備的 應該每年讀兩次的書。它的名氣之大，以至於後來出現了無數本the elements of style的書，甚至這些 衍生 的書都成了名著，比如the elements of programming style。...
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週末整理了一下書架，一來書架上實在是放不下東西了，四層書架，兩層在閨女的觸及範圍之內，所以直接拿膠帶封住，留下兩層勉強可用。二來書架已經不是放書的地兒，生活用品已經一股腦兒堆了很多，讓人想拿那本書都困難，書不是遠觀而不可褻玩焉的，要捧得起，放得下。所以花了很多時間來整理書架，發現經過一番整理，心裡也...
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首先必須對亞馬遜偷圖向亞馬遜表示歉意 bryant r e,布賴恩特,o hallaron d,et al.深入理解計算機系統 m 中國電力出版社,2004.這本書講的相當的好，cmu兩位老師寫的，建議那些學習程式設計感到遇到瓶頸的同學來看一看這本書，另外翻譯的也很不錯！裡面對很多你必須掌握的編譯技...