觀察者模式：
定義：
觀察者模式定義了物件之間的一對多以來，這樣一來，當乙個物件改變狀態時，它的所有依賴著都會收到通知並自動更新。
模式說明：
模式具有高內聚 低耦合的特點
主題物件管理著某些資料，而主題內的資料發生改變，就會通知觀察者，觀察者已經訂閱（註冊）主題以便資料在更新時能夠收到更新，主題加觀察者的模式構成了觀察者模式
請求取消訂閱，當成功取消後，主題資料改變將不會通知取消者
主題是具有狀態的物件，觀察者依賴主題告訴他們狀態發生改變了，即產生了乙個主題對多個觀察者的關係，乙個主題控制乙份資料，而觀察者成為主題的依賴者
實現觀察模式的方法不止一種但是以包含subject（主題）與observer（觀察者）介面的類設計方法最常見
主題介面有註冊，撤銷觀察者方法以及更新所有當前觀察者的方法
觀察者介面有更新的方法，當主題狀態更新時此方法會被呼叫
兩個物件松耦合，他們可以互動，但不清楚彼此的細節。而觀察者模式下的主題與觀察者即為松耦合，主題只知道觀察者是乙個實現了某個介面（如observer介面）的類，而不需要其他細節，同樣有新的觀察者出現只需註冊為觀察者而不需要修改主題類的**。改變主題或觀察者中的一方不會影響另一方，因為二者非緊耦合，只要兩者間的介面仍被遵循，我們就可以自由的改變他們。松耦合的設計之所以能讓我們建立有彈性的oo系統，能夠應對變化，是因為物件間的互相依賴降到了最低。
設計原則：
為了互動物件之間的松耦合設計而努力
其他：
***是觀察者模式的一種實現，***模式也就是觀察者模式的一種。
***模式是對某種共有操作的監控。當此操作執行時對此操作作相應處理。
學習設計模式 觀察者模式
說明 觀察者模式就是有兩個角色，乙個觀察者 乙個通知者，兩者的關係是多對一。當某個是事件觸發時，通知者通知觀察者去處理相應的事件。為了解耦合，需要將兩個角色都先抽象，然後再定義具體的實現類。缺點 需要所有觀察者處理相應事件名稱一致 需求 學生自習的時候開小差，需要代表時刻觀察老師是否來了，如果來了，...
設計模式學習 觀察者模式
定義 定義物件間一種一對多的依賴關係，使得每當乙個物件發生變化時，則所有依賴於他的物件都會得到通知並自動更新。使用場景 特點 實現物件的解耦，將觀察者和被觀察者完全隔離，只依賴於observe和observable抽象。簡單實現例子 抽象觀察者類，為所有具體觀察者定義乙個介面，在得到通知時更新自己 ...
設計模式學習 觀察者模式
觀察者模式就是某種事件發生之後，被觀察者收到訊號，通知註冊的觀察者進行邏輯處理，一般遊戲開發中任務和成就多是類似實現。簡單示例 pragma once include using namespace std const int max observer num 100 enum class even...