一、實驗內容
1.實驗要求:字元判斷
**：
#include程式執行結果：int main()
else if(a>='a'&&a<='z')
else if(a>='0'&&a<='9')
else if(a==' ')
else
return 0;
}
2.實驗要求:年齡問題
**：#include
int main()
else if(b==month)
else if(creturn 0;
}程式執行結果：
3.實驗要求:判斷三角形型別
**：#include
#include
int main()
else
}else
return 0;
}程式執行結果：
4.實驗要求:看商品猜**小遊戲
**：
#include程式執行結果：#include
#include
int main()
else if(a>b)
else if (a程式執行結果：
5.實驗要求:蟲子吃蘋果問題（完成此題加1分）
**：#include
int main()
else if (y%x!=0&&s>0)
else
return 0;
}
二、本次課知識點總結
1.掌握字元型資料（字元型常量和變數、字串常量、字元型資料的輸入輸出格式和輸入輸出函式
（1）字元型資料型別識別符號char。在記憶體中占用乙個位元組，以所存字元的ascii碼儲存 。字元ascii碼值為0-255。
（2）字元常量：用單引號括起來的單個普通字元或轉義字元。』a』 –97 『a』—65 『0』—48 『\n』--10
（3）轉義字元：反斜線後面跟乙個字元或乙個**值表示轉義字元及其含義。
（4）字元變數：字元型變數用來存放字元常量，只能放乙個字元。乙個字元變數在記憶體中佔乙個位元組。
（5）既可以以字元形式輸出又可以以整數形式輸出。以字元型資料輸出時，先將儲存單元中的ascii碼值轉換成相應字元，然後再輸出。以整數形式輸出時，直接將ascii碼作為整數輸出。字元型資料還可以進行算數運算，相當於他們的ascii碼值參與運算
（6）字串常量：用雙引號(「」)括起來的字串行字元常量與字串常量不同。比如『a』 長度為1個字元，「a」長度為2個字元 。
（7）字元型資料的輸入輸出c格式符：在輸入輸出函式中，字元型資料的格式控制使用%c表示，用來輸入輸出乙個字元。
（8）putchar函式（字元輸出函式）格式: putchar( c ) putchar函式（字元輸出函式）格式: putchar( c ）
2.如何產生隨機數
#include
#include
#include
int main()
三、實驗總結
1.字元型資料型別的轉換，大寫字母和小寫字母之間差32，並且小寫字母代表的資料大。
2.輸入函式中不能忘記加取位址符。
3.if的巢狀是不能忘記大括號的匹配問題。
第三次作業
2 12有600 mb 兆位元組 的資料，需要從南京傳送到北京。一種方法是將資料寫到磁碟上，然後託人乘火車這 些磁碟捎去。另一種方法是用計算機通過長途 線路 設資訊傳送的速率為2.4kb s 傳送此資料。試比較這兩種方法的優劣。若資訊傳送速率為33.6kb s,其結果又如何？解 當傳送速率為2.4k...
第三次作業
1 有600mb 兆位元組 的資料，需要從南京傳送到北京 一種方法是將資料寫到磁碟上，然後託人乘火車將這些磁碟捎去。另一種方法是用計算機通過長途 線路 設資訊傳送的速率為2.4kb s 傳送此資料，試比較這兩種方法的優劣。若資訊傳送的速率為33.6kb s,其結果又如何？解 假定連續傳送且不出錯。若...
第三次作業
p67 2 12 有600mb的資料，需要從南京傳送到北京。一種方法是將資料寫到磁碟上，然後託人乘火車將這些磁碟捎去。另一種方法是用計算機通過長途 線路 設資訊傳送的速率是2.4kbps 傳送此資料。試比較這兩種方法的優劣。若資訊傳送速率為33.6kbps，其結果又如何？解 1 t 600 1024...