一、實驗內容
1.有乙個四位正整數，組成這個四位數的四個數字各不相同，如果把它們的首尾互換，第二位與第三位互換，組成乙個新的四位數。原四位數為新四位數的4倍，請找出乙個這樣的四位數。
2.輸入任意乙個多位的數字，求各位數字之和。如果在【1,12】之內，則輸出與和數字對應的月份的英文名稱，否則輸出***。
樣例： 輸入123， 輸出 6 june
輸入12345，輸出 15 ***
3.給定不超過6的正整數a，考慮從a開始的連續4個數字。請輸出所有由它們組成的無重複數字的3位數。
輸入格式：輸入在一行中給出a。
輸出格式：輸出滿足條件的的3位數，要求從小到大，每行6個整數。整數間以空格分隔，但行末不能有多餘空格。
輸入樣例：2
輸出樣例：234 235 243 245 253 254
324 325 342 345 352 354
423 425 432 435 452 453
523 524 532 534 542 543
#include#includeint main()else
}printf("輸入的數字是%d:\n",a);
4. 萬年曆、看商品猜**、自動出題器、猜拳遊戲。（完成個人選定的題目）
猜拳遊戲
#include#include#includeint main()二、知識點總結（對順序結構、選擇結構、迴圈結構做綜合總結）computer=rand()%3;//獲取0~2的隨機數
result=(int)gamer+computer;
printf("電腦出");
switch(computer)
printf("你出");
switch(gamer)
if(result==6||result==7||result==11)
else if(result==5||result==9||result==10)
else
printf("繼續下一輪遊戲嗎？回覆n退出遊戲，回覆其他繼續遊戲。\n");
scanf(" %c",&gamer);
printf("對戰情況：\n");
printf("你得分%d",score);
} return 0;
}
1.標頭檔案#include，#include的使用，四位數換位的方法，個位與10求餘，十百千位各除10取餘。
2.輸出的格式注意，例第一題新組成的數為原來數的四倍 printf（"i*4==%d\n",i,new num）;。
3.程式設計時先判斷不符的情況，強制輸出，若符合就執行，表述清楚，思維清晰，例第二題的格式，注意大括號內的語句。
4.在比較長的程式設計中，中間可以使用清屏語句，system("cls");。
三、實驗總結（實驗中遇到的問題及解決方法）
1.第一道題遇到的問題還是大括號的使用，if語句的迴圈巢狀，以後要特別注意。
2.第二道題是主用while語句
3.做猜拳遊戲的程式設計時遇到的問題比較多，然後解決是先確定電腦出拳，然後定乙個值代表玩家和電腦出拳指的數值之和，再做判斷，然後得分情況也出現了錯誤，輸入的時候沒有賦出值，在程式裡也沒迴圈起來，這都是要注意的地方。
第六次作業
姓名 陳裕坤 學號 120705213 班級 12電信2班 作業1 總結，到目前為止，c語言基礎知識已介紹完，下一階段重點是指標。請從以下幾個方面小結 1.程式設計重在實踐，多程式設計才會對其理解更深，我是如何學習c語言的？2.程式設計涉及到方方面面知識，就像英語單詞一樣，一開始不可能了解每個c元素...
第六次作業
一 問題及 檔名稱 2.cpp 作 者 劉澤 完成日期 2017年5月18日 版 本 號 v1.0 對任務的求解方法及描述部分 輸入描述 問題描述 定義乙個不重複的有初值的10個元素的整數陣列a，利用冒泡法對陣列a排序 1 刪除x 2 插入x 程式輸出 問題分析 用迴圈結構進行編寫 演算法設計 in...
第六次作業
檔名稱 jll.cpp 作 者 謝陽泉 完成日期 2017 年 5 月 19 日 版 本 號 v1.0 對任務及求解方法的描述部分 專案一 陣列操作 輸入描述 略 問題描述 定義乙個不重複的有初值的10個元素的整數陣列a，利用冒泡法對陣列a排序後完成以下操作。程式輸出 3 4 5 6 7 8 9 1...