/*
* 檔名稱： jll.cpp
* 作 者： 謝陽泉
* 完成日期： 2017 年 5 月 19 日
* 版 本 號：v1.0
* 對任務及求解方法的描述部分:專案一：陣列操作
* 輸入描述： 略
* 問題描述： 定義乙個不重複的有初值的10個元素的整數陣列a，利用冒泡法對陣列a排序後完成以下操作。
* 程式輸出：3 4 5 6 7 8 9 11 12 13
* 問題分析：
略
* 演算法設計： 略
*/#include
using namespace std;
int main()
,x,i,j,t,d,n,m;
cout<
for(i=0;i<10;i++)
cout
cout<
for(i=0;i<10;i++)
cout
cin>>x;
for(i=0;i<10;i++)
if(a[i]==x)
for(i=m;i<9;i++)
a[i]=a[i+1];
cout<
cin>>n;
for(i=0;i<10;i++)
if(a[i]>n)
for(i=9;i>d;i--)
a[i]=a[i-1];
a[i]=n;
cout<
for(i=0;i<10;i++)
cout
/*
* 檔名稱： dsf.cpp
* 作 者： 謝陽泉
* 完成日期： 2017 年 5 月 19 日
* 版 本 號：v1.0
* 對任務及求解方法的描述部分: 專案5： 字串操作
* 輸入描述： 略
* 問題描述： 輸入兩個字串，判斷兩個字串是否相等，再將兩個字串合併。
* 程式輸出：sadasddsadq
* 問題分析：
略
* 演算法設計： 略
第六次作業
姓名 陳裕坤 學號 120705213 班級 12電信2班 作業1 總結，到目前為止，c語言基礎知識已介紹完，下一階段重點是指標。請從以下幾個方面小結 1.程式設計重在實踐，多程式設計才會對其理解更深，我是如何學習c語言的？2.程式設計涉及到方方面面知識，就像英語單詞一樣，一開始不可能了解每個c元素...
第六次作業
一 問題及 檔名稱 2.cpp 作 者 劉澤 完成日期 2017年5月18日 版 本 號 v1.0 對任務的求解方法及描述部分 輸入描述 問題描述 定義乙個不重複的有初值的10個元素的整數陣列a，利用冒泡法對陣列a排序 1 刪除x 2 插入x 程式輸出 問題分析 用迴圈結構進行編寫 演算法設計 in...
第六次作業
常用操作模式 1 備份 cpio ocvb file device 2 還原 cpio ivcdu file device 3 檢視 cpio ivct file device yumyum list 列出源裡面的所有包，裡面表示已經安裝的 參考文件 rpm1.安裝 i 安裝 rpm ivh 安裝 ...