這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
加深對switch和if else分支結構的學習和認識
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
思考和分析題目的要求
參考文獻
演算法競賽入門經典
學號20209031
本題要求編寫程式，從給定字串中查詢某指定的字元
資料表達：使用了s[80],i, count,t,p等變數.s為填充字元，i控制下標，count為計數.s，ch為字元型，其餘為int型別.
資料處理：表示式：while ((s[count] = getchar()) != '\n')；以回車結束的輸入一串字元.
流程結構：依題意輸入字元-->給定查詢字元-->遍歷陣列查詢字元-->輸出查詢結果.
資料結果說明m
programming
index = 7
查詢到x
adagg
not found
未查找到
英文子音字母是除a、e、i、o、u以外的字母。本題要求編寫程式，統計給定字串中大寫子音字母的個數。
資料表達:s,i,n,count.s為字元陣列，i控制下標，n為字元個數。s為char型別，i，n,count為int型別。
資料處理：表示式：while ((s[i] = getchar() )!='\n') 作用為輸出一串以回車結尾的字串。
流程結構：填充字元-->遍歷陣列統計-->輸出.
資料結果
說明hello world!
4測試成功
123456
0測試成功
別人的
我的
周/日期
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較迷惑的問題
第8周/10.19~10.25
12 h
300if else
無第9周/10.26~11.1
15 h
400for
無第10周/11.2~11.8
15 h
500陣列
無第11周/11.9~11.15
15 h
930函式
無第12周/11.16~11.22
15 h
1350
指標指標的含義 內容
第13周/11.23~11.29
15h1500
複習指標 遞迴
第六次作業
姓名 陳裕坤 學號 120705213 班級 12電信2班 作業1 總結，到目前為止，c語言基礎知識已介紹完，下一階段重點是指標。請從以下幾個方面小結 1.程式設計重在實踐，多程式設計才會對其理解更深，我是如何學習c語言的？2.程式設計涉及到方方面面知識，就像英語單詞一樣，一開始不可能了解每個c元素...
第六次作業
一 問題及 檔名稱 2.cpp 作 者 劉澤 完成日期 2017年5月18日 版 本 號 v1.0 對任務的求解方法及描述部分 輸入描述 問題描述 定義乙個不重複的有初值的10個元素的整數陣列a，利用冒泡法對陣列a排序 1 刪除x 2 插入x 程式輸出 問題分析 用迴圈結構進行編寫 演算法設計 in...
第六次作業
檔名稱 jll.cpp 作 者 謝陽泉 完成日期 2017 年 5 月 19 日 版 本 號 v1.0 對任務及求解方法的描述部分 專案一 陣列操作 輸入描述 略 問題描述 定義乙個不重複的有初值的10個元素的整數陣列a，利用冒泡法對陣列a排序後完成以下操作。程式輸出 3 4 5 6 7 8 9 1...