軟體工程個人作業06

這個作業屬於哪個課程

2020軟體工程

這個作業要求在**

軟體工程個人作業06

這個作業的目標

整個學期個人總結

作業正文

如下所示

其他參考文獻

.....

（1）對比開篇部落格你對課程目標和期待，「希望通過實踐鍛鍊，增強計算機專業的能力和就業競爭力」，對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麼？

（2）你在第一次作業的個人簡歷中制定的這門課程結束後，你預期你將增長的能力、技術、技能；和你在第二次作業中繪製的學習路線圖。對比當前你的所學所得，你達到了當時的預期值嗎？

當時的預期是做乙個和興盛優選類似，但是能實時對比其他的商品進行比價的小程式，但是在實現的過程中遇到了很多的困難，首先是自己所學的專業的基本功不足，自己也缺少實踐，導致專案實現的過程中，困難重重.

（3）請總結這門課程的實踐總結和給你帶來的提公升，包括以下內容：

作業名稱

作業時間（小時）

2020軟體工程作業01

5[2020軟體工程作業02](

4軟體工稱作業03

3軟體工程作業04

10軟體工程作業05

10禿頂頂少年團——團隊展示

52020軟體工程作業——團隊02

5《隨心購》專案需求分析模型

62020軟體工程作業——團隊04

4禿頂頂少年團——專案系統設計與資料庫設計

8禿頂頂少年團--凡事預則立

5禿頂頂少年團-衝刺集合

2禿頂頂少年團—事後諸葛亮2合計

69軟體工程實踐是大學裡少有的認真的團隊協作經驗。《構建之法》上說團隊的發展有幾個階段，你的團隊都經歷過麼，最後到達了「創造」階段了麼？（參考《構建執法》第17章 人、績效和職業道德）

你在團隊中擔任了什麼角色？你是否完成了該角色的任務？現在你覺得你適合該角色嗎？

我們的團隊的程式設計能力都不強把，最後該實現的功能也捉襟見肘，但是大家都在完成專案中不斷成長，我的定位是資料庫資料設計者，最後通過自己的學習，實現了小程式的基本登入註冊功能，但是我做的完全不夠

1、怎樣證明你學會了軟體工程？以下要求你們的團隊達到了哪幾個？

1）研發出符合使用者需求的軟體

必須公開發布，有實際的使用者，一定的使用者量和持續使用量 （3 天後能保持10 - 100個使用者）；而不是: 做沒有使用者使用的軟體

暫時還沒發布，所以不存在使用者.

（2）通過一系列工具，流程，團隊合作，能夠在預計的時間內發布 「足夠好」 的軟體

有專案規劃/需求/設計/實現/發布/維護，有定時的進度發布 ； 而不是: 通過臨時熬夜，胡亂拼湊，大牛一人代勞，延遲交付等方式糊弄

我們組的計畫和專案的管理都有組長和組員的一致齊心協力，每次都開會集體商討解決的辦法.

（3）並且通過資料展現軟體是可以維護和繼續發展的。

而不是 找不到源**，**無文件，**不能編譯，沒有task/bug 等專案的發展資料

**和說明文件都已上傳github團隊倉庫，可以實現專案的復用性和重實現.

老師的教學能力毋庸置疑，但是過多的理論上面的糾纏，只會讓人更加不想往實踐上面去動手去做，希望老師能多指導，理論固然重要，但是沒有實踐，終究是紙上談兵.

希望自己通過這門課程後，學會獨立的思考，能在人云亦云的時候提出自己的見解，學好自己想從事的專業，給未來不留遺憾.

2020軟體工程個人作業06

這個作業屬於哪個課程 這個作業的要求在 homework 10864 這個作業的目標 回顧 總結 作文的正文 其他參考文獻 以往部落格 對軟體專案的出生到結束有了一定的了解，加深了對軟體專案的理解，但在專業技術知識累計和運用方面還是存在不足，需要繼續努力！1k左右 2020軟體工程作業 團隊06，腦...

2020軟體工程個人作業06

這個作業屬於哪個課程 這個作業要求在 這個作業的目標 最終總結 作業正文 如下其他參考文獻 時間匆匆，軟體工程實踐四個月眨眼間間就走過，還記得當時第一次作業你回答的問題嗎？當初為什麼報 電腦科學與技術 這個專業？當初對 電腦科學與技術 這個專業的期待和想象是什麼？當初希望自己是如何投入這個專業的學習...

軟體工程個人作業

題目 寫乙個程式，分析乙個文字中各個詞出現的頻率，並且把頻率最高的10個詞列印出來。我覺得這個問題主要是讀取檔案，然後統計個數和排序幾個點。以前也做過類似的讀檔案，我直接用的以前讀文字的方式，即ifstream方式，使用完檔案還需關閉，然後使用了結構體和類定義單詞，這樣方便在文字中尋找，不用判斷前後...