小學生四則運算測試nabcd模型
組員：李新，朱浩龍，葉煜穩，陳俊金，林德麟
(1)n (need需求)
需求分析：
四則運算是小學生學習數學的核心和基礎，必須經過大量的練習才能熟練掌握，但是一味大量的做題，是一件
相當無聊的事。通常是老師編撰大量試卷，由學生紙上完成答卷，再由教師判卷，以此來達到練習的目的，但是長
此以往，這會變成一件相當枯燥的事。這種做法不僅消耗教師的精力和寶貴時間，而且效率低下，為此我們開發設
計這個四則運算測試程式，具體功能如下：
1.註冊：讓使用者進行註冊，儲存使用者資訊，方便管理者對每位小學生答題成績的管理；
2.登陸：讓小學生登陸進去做題，和檢視自己成績。
3.統計：方便管理者（老師）統計學生的做題情況（學生成績排名等）。
系統設計：
1.本系統可隨機出10道1000以內的四則運算題目
2.本系統中的模組具有很強的可續性，可以方便學生進行模擬訓練
3.本系統操作方便，靈活，簡單；學生開啟程式就可以進行做題訓練了
4.本系統可高效，快速的查詢學生的做題結果以及評分和時間
本系統為小學生隨機提供10道1000以內的四則運算題目，涵蓋加，減，乘，除等多種混合運算（不少於4個運
算符），可
以迴圈答題，統計自己的分數，檢視正確答案。基本滿足使用者對四則運算的練習操作要求，並且盡量做到
程式設計人性化，管
理者（老師）也能清楚觀察出小學生每次答題情況。
（3） b (benefit好處)
本系統可以減少老師紙上閱卷的疲勞感，和省去為學生出題出卷的精力，學生也可以通過本系統進行四則運算
練習，達到熟練掌握四則運算的能力，方便學生答題。
（4）c (competitors 競爭)
作為一款四則運算的小軟體，相比於那些在市場上賣的成堆關於四則運算的試卷練習本來說，它給我們使用者帶
來更多的方便，例如，可以裝在電腦上或者手機上，不需要攜帶大量的試卷及練習冊。對於商家來說，本產品可以吸
引一部分購買者，為商家帶來一定的利益；對於那些購買本產品的使用者來說也是一種新的體驗，相較於傳統模式下的
四則運算練習，進一步得到推廣，在市場上還是可以占有一席之地的。
（5）d (delivery交付)
將本系統
本系統大概流程圖
小學生四則運算
小學生練習題四則運算包括真分數的四則運算和整數的四則運算，我寫了八個函式，分別是整數加法 整數減法 整數乘法 整數除法 真分數加法，真分數減法，真分數乘法和真分數除法，利用隨機函式rand 產生隨機數，可以隨意練習多少道題目，寫完這個程式用了2個小時，主要用在除錯上了。include include...
小學生四則運算
對於這個程式我以為需要半個小時能夠完成 是我太傻太天真了！不過實際操作過後，才發現我足足花了1個小時才勉強完成。之所以我說是勉強完成，是因為我的程式還有一些細節需要完善 如對於除法的除數的為0問題，我就沒有解決掉 四則運算只能運算一次，判斷完對錯後，錯了就直到算出來為止，對了就退出程式 沒有乙個選單...
小學生四則運算
一 功能需求 1 使用者輸入引數n，然後隨機引數n道加減乘除演算法題 2 每個數字在0 100之間，運算子只有1個 二 功能設計 當輸入乙個引數n，隨機產生n道加減乘除算術題。保證生成的每個練習題包含1種運算子。且保證在算數過程中，不出現負數，和小數。三 設計實現 一 main類 輸入引數n，呼叫其...