幾個月前，一家人在逛商場的時候兒子一眼就看上了印著蜘蛛俠的溜冰鞋。在完成了一系列任務之後終於給他買了回來。買回來後陪他溜了一次後，小傢伙似乎對溜冰鞋有了一點恐懼，穿上溜冰鞋後就沒有放開過我的手，在摔了一跤之後，小傢伙就鬧著要回家，之後很久似乎都不再想去溜冰了。
上周末又帶他去廣場溜了一次，還是和之前一樣，不能放開手，溜了不到10
分鐘就鬧著要回家，死活不溜了，媳婦和我似乎都沒啥辦法。這幾天也一直在思考，如何才能讓兒子克服內心的恐懼，坦然接受溜冰會摔跤的現實，並嘗試自己去控制溜冰鞋呢？
週三的時候突然靈機一動，我也不會溜冰，如果我買一雙溜冰鞋，然後在兒子的眼皮底下學習溜冰，會不會改變他對溜冰的太多，克服溜冰的恐懼？想了半天，覺得這個法子算然比較笨，但是還是非常可行的，理由是：當乙個人覺得一件事情很難，似乎不可能完成，甚至有點恐懼的時候。如果看到自己身邊的人一步一步地走向成功，似乎也會再去嘗試嘗試。
說幹就幹，果斷在晚上下單，週六上午溜冰鞋就到了。接下來就是折磨人的訓練了，年紀大了，學起來似乎不太容易，穿上溜冰鞋以後貌似很難控制，事實證明當時沒有買防護用具是乙個多麼愚蠢的選擇。在摔了n
跤之後終於能站穩，慢慢地盡然能短距離滑行了。兒子在旁邊看了似乎有點心動，但是看我摔得挺慘還是沒說話。
第二天早上，我又開始穿著溜冰鞋在客廳溜來溜去，這次比週六的時候順當多了，基本不會摔跤了，完全能控制好自己了，兒子看到我不會摔跤了，似乎興趣越來越大，說：「爸爸，給我穿上溜冰鞋吧，我也想溜」。我一邊回答：「那肯定不行，你那麼怕摔跤，萬一摔倒了怎麼辦？」一邊來回在他眼前溜來溜去。過了一會，小傢伙可能確實很想溜了，又說：「爸爸，我也想溜，我摔倒了你就扶我起來」。我又回答到：「那肯定不行，自己的事情自己做，自己摔倒了肯定要自己爬起來」。又過了一次，小傢伙又渴望的看著我，似乎有點哀求了，並說：「爸爸，給我穿上溜冰鞋吧，我不怕摔倒了，摔倒了我就自己怕起來」。感覺時機差不多了，我給他穿上溜冰鞋之後，和他說我們一起來完成乙個遊戲。就是把植物大戰殭屍的卡片運送到我的手機，我要去戰勝殭屍，如果你不能將那些植物運送過來，那些可惡的殭屍就要闖進我們家了。說著便將裝著他最心愛的植物大戰殭屍卡片的盒子放到了客廳的另外一邊。這次大概擔心我們家會被殭屍闖入，變得不再恐懼，我也不再拉著他，不過還是在旁邊不遠的地方保護他，盡量防止摔痛他導致前功盡棄。剛開始是扶折桌子、椅子開始嘗試，總算到了放殭屍卡片的位置，拿了卡片之後，小傢伙開始扶著東西慢慢的往我這邊挪，我走到乙個他沒辦法扶東西的地方，一開始是很近的地方。小傢伙看沒有什麼東西可以扶，不過看到距離挺近，還是嘗試朝著我這邊前進，小傢伙的平衡能力真的不是蓋的，不遠的距離既然沒有摔跤就滑了過來。這個時候我太興奮了，小傢伙盡然沒有扶東西自己滑過來了，他自己都不知道怎麼有多棒。我興奮的抱著他，親他，並指著他過來的地方說：「兒子，你真是太棒了，你看看，你從那麼遠的地方，自己滑過來的，你不用扶東西就能滑過來，太勇敢了，我現在可以拿著你給我的植物去戰勝殭屍了！！！「。聽了誇獎，小傢伙也興奮起來，對我說：」爸爸，我還要再去給你運乙個火爆辣椒的卡片過來！「。至此小傢伙的興趣完全被調動了，在不停的鼓勵中，我也逐漸開始調整接卡片的位置，小傢伙溜的距離也越來越遠，小傢伙也完全沉浸運送卡片的遊戲中，我們不停的調整著運送的植物，一會要火爆辣椒，一會要堅果，一會要冰凍西瓜投手。小傢伙也越來月嫻熟，基本就不會摔跤了。為了讓小傢伙更有興趣，我又叫來了旁邊的鄰居家和他年齡差不多的小朋友，小朋友乙個勁地跨他好棒。到後來小傢伙盡然在和小朋友玩玩具的時候也不想把溜冰鞋脫下來。看來小傢伙已經徹底愛上了他的溜冰鞋了。
今天的教兒子溜冰的計畫完勝。晚上睡覺的時候又在想今天教兒子溜冰的事，想著兒子克服了溜冰鞋的恐懼，真是一件非常有成就感的事情。再深入一想，其實這個和我們在公司帶人的時候也是一樣的，帶人的時候如果能注重如下幾個方面，肯定能帶出嗷嗷叫的下屬和團隊。個人認為這個幾個方面包含：
就像讓小皮皮了解到如果不運送植物過來家園將被殭屍入侵一樣，讓你帶的人擁有強烈的責任感。當你所帶的人能充分理解在這個團隊中扮演的角色，認識到產品的成敗和自己有密切的關係，這一畝三分地只有我管理好了，整個產品才能好！那麼在後面的工作中責任感將會發揮很大的威力。在我看來責任感就是一線的同學或者業務的同學凌晨打**來你能否心平氣和的去處理；責任感就是在下班的前幾分鐘你仍然能專心的做完手裡的工作；責任感就是在你收到乙個致命告警又不能處理的時候是否會心急如焚地協調各種資源來解決問題；責任感就是看到有個主從同步的非緊急告警是否能今天下班就搞定不用拖到明天；無論做什麼工作，責任感都是非常重要的，
在你所帶的人取得成就的時候記得及時的給與鼓勵，不僅僅是單獨的表揚。更主要的是要讓更多的人知道，尤其是上司。在獲得鼓勵後，下屬往往能爆發出更強的戰鬥力以及獲得更好的靈感來完成更有挑戰性的工作。
舉個親身經歷的例子，在世界盃期間，lester
臨時被調去支援
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sql優化，在外部門得到了很大的肯定，
fridozhang
了解了之後及時的拉
lester
的leader
和總監表揚
lester
在外部門給力的支援。對我來講這個肯定比外部門的肯定要大得多，做起事情也更賣力。
和溜冰一樣，距離從近到遠。在帶人期間，在還沒有完全了解下屬的個性以及工作特點之前，尤其是對線上的環境，一定要把控風險，循序漸進地先從風險低的過渡到風險高的工作。前期可以先分配一些風險不大的事情讓其去完成，設定一些工作場景，考察其工作的細心度以及工作能力。期間將考察到的問題和下屬進行溝通，幫助建立風險控制意識。避免出現認為的狗血事故。
在了解其能力以後，尤其是經過了多次線上環境檢驗之後，就可以在控制好風險的情況下讓其自由的行事。在讓其享受充分自由的前提下能更高效地完成任務。不過還是要經常關注其進度，以便在遇到問題的時候能很好的得到指導和幫助。
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