今天我教了他們「鏈結」的概念，其實以前在不同場合中教過他們幾次，他們都沒複習。所以這次教他們，他們仍然覺得新鮮，帶著問題去看書。
（1）寫文章的人要注意引人思考。我決定以後在他們理解不好的文章後面加上類似上面那樣的思考題。
（2）讀文章的人要注意提醒自己閱讀的重點——要解決哪些問題。不然可能就會像娘第一遍看文章時那樣，雖然把每個字都念到了，可還是什麼都沒懂，因為腦子根本沒運轉啊。
姐比較理想的狀態是他們每週能提前提出問題，姐提前把相關知識寫到部落格裡；或者他們每週能提前預習姐寫的部落格，上課時能就預習過程中的問題進行討論。這樣上課主要是討論，而不是陪讀。現在就是一點點地陪著他們讀，不停地問他們問題引導他們思考和理解。感覺他們的腦子，尤其我娘的幾乎就是鏽的，不手工撥動一下就壓根不轉。。。
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教娘學電腦（二十二）
這兩次上課不知為何都沒有在課後感到鬱悶。是不是經過三年多的時間，我們娘倆兒終於過完了磨合期？娘仍然不複習，仍然會在上課前隨便抓乙個問題來問我 或者不如說搪塞我更準確，因為她知道她如果不能問出 有水平 的問題，我會不高興 這一次的問題其實不是問題，是隨便抓了一封郵件裡的鏈結 我給她寄的世博會攻略的鏈結...
教娘學電腦（二十三）
昨天我看他們的電腦變慢，就把他們的電腦清理下。我叫娘不要動，我來操作。娘就看著我操作，在旁邊實時解說，呵呵。我先把電腦裡超過50m的無用檔案都刪掉，再刪一些不用的程式。控制面板裡刪除 新增程式裡的軟體列表的右側的按鈕上的文字是 更改 刪除 我有時候把滑鼠點在 更改 那裡，有時候點在 刪除 那裡，其實...
教娘學電腦（六）
爹和娘都會問我電腦方面的問題，但是性質非常不同。而娘問的問題通常都是電腦維護方面的問題。比如，電腦關機時遇到要更新系統如何處理 防毒軟體掃瞄完畢那個對話方塊要如何應對。所以，我的結論是我爹學電腦是為了用電腦 我娘學電腦是為了開關電腦 今天娘的問題終於脫離了開關機，開始問我qq的各個工具欄都是幹什麼用...