第二次作業

這個作業屬於哪個課程

這個作業要求在**

/homework/11213

這個作業的目標

《複習c語言中函式、陣列、指標、結構體與共用體等的概念；熟悉利用c語言進行程式設計的一般方法》

學號<2017207338>

1.複習c語言中函式、陣列、指標、結構體與共用體等的概念。

2.熟悉利用c語言進行程式設計的一般方法。

1.函式

函式是一系列獨立的程式步驟，將這些程式步驟集合在一起，並且賦予了乙個名字，就形成了乙個函式。

2.陣列

同類資料元素的集合

3.指標

所謂指標，就是乙個位址。

4.結構體

結構體指的是一種資料結構，是c語言中聚合資料型別的一類。

5.共用體

共用體是一種特殊的資料型別，允許您在相同的記憶體位置儲存不同的資料型別

1、除錯程式：輸出100以內所有的素數（用函式實現）。

#includeint isprime(int n)

int main()

2、 除錯程式：對一維陣列中的元素進行逆序排列。

#include#define n 10

int main(),i,temp;
printf("\nthe original array is:\n ");
for(i=0;i執行結果：
3、 除錯程式：在二維陣列中，若某一位置上的元素在該行中最大，而在該列中最小，則該元素即為該二維陣列的乙個鞍點。要求從鍵盤上輸入乙個二維陣列，當鞍點存在時，把鞍點找出來。
#include#define m 3
#define n 4
int main();
int *p;
for(p=a[0];p執行結果：
5、 除錯程式：設有乙個教師與學生通用的**，教師的資料有姓名、年齡、職業、教研室四項，學生有姓名、年齡、專業、班級四項，程式設計輸入人員的資料，再以**輸出。
#include #define n 10
struct student  depa;
} stu[n];
int main() {
int i;
int n;
printf("\n請輸入人員數(<10):\n");
scanf("%d",&n);
for(i=0; i輸入的資料：2
wang 19 s 99061
li 36 t computer
執行結果：
通過實驗複習了c中的基本語法，迴圈，選擇語句，結構體，聯合體的使用，同時也明白了自己對一些標準輸入輸出函式掌握的不足，比如scanf()
中如果在要輸入的引數中包含多種型別的變數，尤其是字串和有關數字的變數的時候，可能會導致輸入的資料只有幾個成功（第五個例子中的scanf()），部分資料丟失，希望自己以後會注意這些細小的問題。

第二次作業

execise02 1.查詢85年以後出生的學生姓名 性別和出生日期 2.列表顯示所有可能的學生選課組合 學號 課程號 3.查詢1 2 4班中陳姓同學的資訊 4.查詢所有及格的學生姓名 所選課程名及所得分數 5.統計各門課程的及格人數 課程編號 課程名 及格人數 6.統計各門課程的總人數 及格人數和...

第二次作業

第一題 p1 1 遞迴寫法，效率低 include 1.寫乙個函式返回引數值為1的個數 比如 15 0000 1111 4個1 程式原型 int count one bits unsigned int value int fuc int x else return 0 void mainp1 p1 ...

第二次作業

檔名稱 516.cpp 作 者 闕文榮 完成日期 2016 年 3 月 11 日 版 本 號 v1.1 對任務及求解方法的描述部分 用while語句控制輸出 輸入描述 略 問題描述 現在北京有一套房子，200萬，假設房價每年 10 乙個軟體工程師每年固定能賺40萬。他想買這套房子，多大的 率能夠忍受...