作為乙個大專生，本本不應該提這個比賽，但是參加了還是提一下吧！
作為一名大專生，我的指導老師有一種慣性，專科生比不過本科生。其實他犯了乙個錯誤。在當時的訓練情況無論是大專的題目還是本科的題目，只要沒有高手的幫助，我們都贏不了。但對於高手來說，當然是哪個順手做哪個呀！專科是我們的優勢，我們多出3道選擇的餘地！可是我的老師沒有珍惜。
我為什麼要這麼說，當時的情況是這樣，我乙個練了1年電子專業的準大三學生，帶兩個一點基礎都沒有的準大二學生。靠自己沒法贏，只能給老師打下手！
最後是指導老師不看重這個獎去廬山旅遊了（2023年比賽的幾天，廬山**了），我老師最後一天晚上回來的不過也沒有挽回敗局，最後我的電腦在一次測試過程中光榮犧牲，享年1年5個月！最後我損失4千塊重新買了臺電腦！
2023年全國大學生電子設計競賽綜合測評
1 常備電路 在綜合測評中，基本都是考核波形的產生和變換，涉及到正弦波 方波 三角波和上述訊號的合成訊號，涉及到的電路有 1 方波 三角波振盪電路 使用乙個運算放大器產生特定頻率和幅度的方波或者三角波 注意是只用乙個運放 2 555定時器電路 產生特定頻率方波訊號，部分電路可以調節方波的占空比，輸出...
全國大學生電子設計大賽國一設計資料
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全國大學生英語競賽考題總結
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