根據本學期的《構建之法》閱讀計畫，今天閱讀了第四第五章，思考和體會如下。
1.第四章
這章講的是兩人合作。主要的理論知識點有講到了，**的規範性、極限程式設計、結對程式設計，和兩個人合作的不同階段最後講到的是影響他人的方法；
**的規範性：**不只是給機器看的，也是給人看的，作為程式設計師，每個人都有自己的編碼習慣，所以很難真正的去明確規範編碼具體規範，但是在團隊開發中，這種編碼規範就比較明確了，首先是變數規範，其次把**短所實現功能以及作用注釋，其次團隊開發中要求**編寫整齊，每個人負責不同的模組，整合的時候會減少衝突，增加工作效率。
編碼規範其實也是乙個程式設計師真正的職業素質的體現，你要把寫出的東西不僅自己回過頭來看可以看懂，還要讓別人明白你想要表達的意思，讀懂你的程式。
極限程式設計：它將複雜的開發過程分解為乙個個相對比較簡單的小週期；通過積極的交流、反饋以及其它一系列的方法，開發人員和客戶可以非常清楚開發進度、變化、待解決的問題和潛在的困難等，並根據實際情況及時地調整開發過程。
合作：乙個創業團隊裡，都會存在最低級別的團隊成員，所謂「最低級別」就是指能夠推動團隊各方面前進的人，願意承擔責任並且為之付出的人。乙個團隊就系要這種人的的辛勤勞作，這樣的人存出現在乙個團隊裡的結果就是，如果團隊的領導是推進者的話，那他們就是主要的建設者。那麼你首先要做的便是活躍在團隊裡，成為積極推進工作的引擎。在這個世界上，任何乙個人的力量都是渺小的，只有組成團隊，只有與團隊一起奮鬥，才實現個人價值的最大化！團隊，是為了實現乙個共同的目標而集合起來的乙個團體，需要的計畫不同的分工，優勢互補；需要的是團結友愛、關懷幫助；需要的是風雨同舟，甘苦與共！任何乙個人僅憑自己的孤軍奮戰，單打獨鬥，是不可能成大氣候的。你必須要融入團隊，你必須要借助團隊的力量。兩個人合作的不同階段：有萌芽階段，磨合階段，模範階段，創造階段，解體階段。
第五章
這章講團隊和流程。
乙個創業團隊裡，都會存在最低級別的團隊成員，所謂「最低級別」就是指能夠推動團隊各方面前進的人，願意承擔責任並且為之付出的人。乙個團隊就系要這種人的的辛勤勞作，這樣的人存出現在乙個團隊裡的結果就是，如果團隊的領導是推進者的話，那他們就是主要的建設者。那麼你首先要做的便是活躍在團隊裡，成為積極推進工作的引擎。在軟工的團隊專案中，我們的隊伍應該能算做團隊的，我們有一致的目標，也有各自的分工。但在團隊模式上，我們應該只能算是一窩蜂模式。而開發模式大概也只是寫了再改模式。組建乙個好的團隊這件事，已經不是電腦科學的事情了，也不僅僅是軟體工程的事情，考驗的是隊伍負責人的組織領導能力和組員們的交流合作能力。
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